教育之道与管理之道.PDFVIP

： ： 理论 7 编：钟华 编辑 陈彬 校对 王心怡 E-mail daxue＠stimes.cn 2013 年7 月4 日 星期四 Tel （010 学之道 “一个大学生，不管你是学什么的，原来属于 “格式化”模式的利弊得失“洗洗 哪个系、哪个专业，为了顺应时代的要求，都必须 澡”、“治治病”的时候了。当下与 通 学习自然科学，学习人文社会科学，有了完整无 未来大学在教学和整个培养人 教育之道、学问之道与管理之道其实是内在相通的。一位优秀的大学管 并可不断扩展的知识链接，才能在创新实践中 才的过程中，应该要注意克服和 理者应该在教育之道、学问之道的基础上去悟出管理之道。 左右逢源，游刃有余。”日前，在某论坛上，一位教 有效地避免人才培养目标和培 识 授如是说。 养模式的“格式化”。专业学习成 这样的观点正呼应着当下的大学人才培养 绩虽然优秀但 少见解、创新乏 教 模式的变革：即打通“知识链接”，实现多学科的 力、只会人云亦云的学生，不是 融合，培养专才与通才互相融合的新型人才。 创新型国家建设最期待的和刻 当今社会的发展，对高等教育的发展产生了 意要培养的优秀人才。 育 教育之道与管理之道 两个看似方向相反的深刻影响。一方面，学科分 当今中国，最迫切需要的是 裂和专业方向越来越细化；另一方面，创新型人 大批适应和支撑社会发展与创 姻 中师范大学党委书记马敏 才的培养要求必须传授给大学生广博的知识。对 新、引领社会发展与创新的创新 让