赵雄、赵铭-办学、辍学都是为了成长.docVIP

赵雄、赵铭:办学、辍学都是为了成长赵雄，长沙英达外语学校的校长。1984年以口语、笔试两个华中第一名的成绩，成为中美教师交换计划的成员，多次走出国门，曾为长沙带来一场英达外语教学革命的风暴。 赵铭，赵雄之子。1995年10月21日生于湖南长沙，上过幼儿园后，便开始了在家自学的生涯，7岁开始自学钢笔画，13岁便在美国哈丁大学举办个人画展，14岁时速写作品被选为长江出版社《蚁居》一书的插图，现主攻水彩画、钢笔速写。 办学的人却让自己的儿子在家自学，且两人都颇有名气和成就，他们究竟有着怎样的故事呢？ 儿子退学，父亲定规矩 赵铭小时候上过一个名叫“诺贝尔”的幼儿园，那里的氛围至今让他很留恋。那里很重视能力的培养，气氛又很活泼。老师教大家唱歌、画画，还教国际象棋等，赵铭很喜欢那里。 赵铭学了一段时间象棋后，和爸爸下棋，满以为自己必胜，谁知却接二连三地输棋。赵雄每次赢了都欢呼自己是天下无敌，气得赵铭又哭又闹，结果被赵雄狠狠揍了一顿。赵雄说：“我就是要告诉赵铭，如果他在社会上这么伤害别人，别人也肯定对他不客气。至于输棋，真实的社会就是这样，没人会让着他。” 到小学二年级的时候，赵铭请求离开学校，理由是：对学校生活失去了兴趣。出乎所有人的意料，爸爸赵雄竟然答应了儿子这个荒诞的请求，但要求儿子在家自学，并给他定了规矩：儿子可以自由安排学习的内容和学习的时间，但要接受父亲的监督和检查。 在赵雄看来，儿子不想上学的原因很多。一是作业负担大，孩子休息时间少；二是没有自由，不能按自己的意愿学习；三是早上起床太早，整天精神不好；四是自己感兴趣的事不能做，不感兴趣的事不得不做。 赵雄让孩子自学，用自己喜欢的方式学习，有什么不懂的地方可以提问。检查以分数为中心，每得一分就能得1元钱。比如说检查他画的漫画，四幅小画为一组，每幅可得1分，如果画得好，那么除了基本分4分外，还可能奖励1分，也就是5分，如果画得差就可能是1分、2分。语言学习、数学、小提琴等都有相应的评分方式。有一段时间，赵铭迷上了唐诗，为此，赵雄特意在课程里加上了背诵唐诗这一项。对于古诗歌，他自己读，读出韵味后，还要背诵，错一字扣分，停顿忘了也扣分，还要把意思解释出来。阅读这一项，赵铭有段时间对《环球时报》和《小故事大智慧》很感兴趣，阅读之后，父亲要求他必须把中心思想讲解出来。数学一直是赵铭的长项，目前自学和同龄人的进度同步。英语学习上，他喜欢阅读英文小说，水平较高。 赵雄认为自己只是一个协商者，一个伙伴，一个发工资的裁判，一个孩子信赖的顾问。这样在孩子心中就有了重要的地位，讲的话孩子基本上都能听得进去。养儿不为防老，应该为他成长好，让他幸福。一个从小对自己负责的人，不可能没有责任感，长大后自然会对父母负责。而被过分溺爱的孩子会对父母有仇恨感，因此应该尽早用社会的要求来要求孩子。 儿子自学，父亲出主意 赵雄亲自为儿子制订最适合他的学习计划，每天检查验收，再计算奖惩金额等。 在长沙市御景龙城小区赵雄的家里，赵铭正在学习，他在学习中可以赚到钱，自己处理钱。父亲给他定了规矩，每个月生活费只有100元钱，如果他想买鞋，家里只出30块钱，其余由他自己承担，他要对自己的金钱负责任。在家自学，主要课程是画画、魔术、小提琴、房屋设计，赵铭尝试了很多，也放弃很多，这都是为了寻找他真正爱好的东西。多年过去了，赵铭几乎放弃了其他学业，专攻钢笔画。他还给自己做了规划，再打一定时间的画画功底，然后去学水彩画，开阔自己的眼界。 每天，赵铭起床后，一洗漱完毕，就背起自己的画夹，走出小区大门，外出作画。他的目的地并不明确，看到有感觉的建筑或者风景就停下来，打开画夹，拿出钢笔开始画。公园、酒吧、古建筑、街巷前，都留有他的足迹。他通常会凝视前方，忽而又拿起钢笔，运笔如飞。他曾去了一趟贵州寻找创作灵感，待在岳麓书院的角落里写生。因为感兴趣，赵铭在画画上很刻苦，经常走很远去寻找景点。 尽管自控能力很强，但赵铭毕竟只是个孩子。两年前他迷上了网络游戏，喜欢玩跑跑卡丁车。早上爸爸妈妈一出门，他马上打开电脑玩游戏，听见开门声就关机。但爸爸妈妈回来一摸，电脑都是热的。看到儿子这么贪玩，母亲肖萍很着急，而赵雄却说：“让他玩吧！”就这样，赵铭在爸爸的“纵容”下玩了一个星期，每天除了吃饭睡觉就是玩游戏，最后大病一场，病好后再也不玩了。 赵铭说自己平时主要的开销是打车、买饮料、文具和书，花的钱都不算多。有一阵子，长沙街头开了一家魔术道具店，赵铭被那些稀奇古怪的道具所吸引，便迷上了变魔术。赵铭的魔术练得相当不错，甚至小有名气，有一次还被湖南一家电视节目《越策越开心》请去现场表演。表演一球变四球，一个红球，变成四个放在手上，然后再变回一个。但不久之后，赵铭对魔术的兴趣渐渐淡了。道具买了一筐，现在都不知