审时度势为学校发展把脉.docVIP

审时度势为学校发展把脉在县委县政府以及上级政府的关怀下，和林职中得到了快速发展。2007年新校区的落成极大地提升了我校办学水平。2008年9月，呼市两个文明现场会在我县召开，我校作为参观点之一，接待了全市与会各级领导，从办学条件、专业建设、课外活动、和谐校园等多方面展示了我校两个文明建设成果，受到了与会领导好评，进一步扩大了我校知名度，特别是在周边旗县产生了广泛的影响。2008年上半年三所乡镇中学合并到我校，使我校进一步发展壮大，2008年秋季在校生达到1600多人，全校教职工达到150多人。2010年学校硬件建设日趋完善，对口高考升学突破50人大关。审视我校校情，可以说领导重视，发展潜力巨大。但是如何把我校真正办成人民满意学校，办成呼市地区乃至自治区一流名校，摆在我们面前的任务还十分艰巨。机遇与挑战并存，优势与弱项兼有，这就需要我们认真审视校情，理清思路，找出存在问题，谋求学校进一步发展。 一、围绕两个转变，使我校又好又快发展 首先是工作思路的转变，即从“快速发展”向“科学发展”转变。科学发展观是我们工作的指导思想。科学发展就是要认真领会中央及各级政府关于发展职业教育的文件精神，明确政策导向，明确发展方向，找准定位：就是要遵循教育发展规律，按规律办事儿就是要从县情出发，从校情出发，做到实事求是。具体讲有两点：一是科学制定学校长期规划、短期计划，避免发展的盲目性，从而使学校有目标，有计划，健康地发展；二是调整专业，并制定各专业近期、长期发展目标，努力打造品牌专业，扩大在校生人数，提升办学效益。 其次是工作重点的转变，即从“校园基本建设”向“以教育教学为中心”转变。 学校的中心任务是遵循国家教育方针，依据教育教学计划，开展教育、教学活动，培养合格的人才，也就是说学校的一切活动是为了育人成才，人是学校的根本，既是出发点，也是落脚点。把学校的工作重点转变到教育教学上来，就是要全校上下围绕教育教学这个中心卓有成效地开展工作，提升学校办学效益和社会效益，办人民满意学校。 二、重点促进三个建设 （一）师资队伍建设 百年大计教育为本，教育大计老师为本，有好的老师才能有好的教育。教师是教育、教学计划的执行者，教师队伍的质量直接关系到教育、教学的质量。学校首先要建设一支思想素质好、作风优良、专业素质高、技术过硬的师资队伍，实施人才战略。 1.要着力提高专任教师师资水平 从2009年开始，学校加大教师培训力度，提升一线教师的执教水平，不适应岗位工作的调整。8人参加了国家的培训，15人先后参加自治区培训，50人参加市级各类培训。要严格课堂教学管理，从根本上改变上课迟到、课上拖沓、组织不力、教学死板、效率低下的懒散状况，向45分钟要质量。 要大力进行课堂教学改革，首先在个别学科上有所突破，以高效课堂为目标，创新课堂教学方法。学校要选择某些科目、某些老师承揽教改任务，并提倡和鼓励教师主动探索，形成竞争机制，能者上，庸者下。 要加大实验实训力度。开展实验实训教学研究，建设一支强有力的，高技能的实习、实训指导教师队伍。理论教学与技能培训两手抓，两手都要硬。 2.建设一支高水平的德育管理队伍 管理队伍要真正做到政治强、业务精、作风硬；要有创新意识，能创造性地有效地开展工作。要通过学习和培训多方面措施始终保持思想政治工作队伍的先进性和纯洁性。 班主任是学校管理环节中不可或确的最基本也是最重要的管理要素。班主任工作的独立性、主体性决定了班主任工作的重要地位，班主任素质的高低，作风是否过硬，工作效率如何，直接关系到学校管理的水平，因此学校要下工夫加强班主任队伍建设。 加强班主任的培训，要通过培养和评比等多种措施推出示范班，推出名班主任，学校将不断地加大一线教师的待遇，提高班主任工作待遇。 （二）专业建设 专业建设关系到专业设置、教学计划、教学活动、专业实验、实习、实训等多方面问题，也直接关系到学校招生办学规模等问题。职业高中不同于职业中专，所设置专业实际上是个专业类别，没有明确具体的专业方向，与中专比更具灵活性。这个灵活性表现在我们可以尽量开全目前职高升学前景较好的专业，这样从招生入口上解决因专业面狭窄而造成的招生“瓶颈”，让更多想就读职业高中的学生能够选择自己满意的专业。这是从升学层面讲。从家长需求以及就业导向看，通过读职高实现上大学的目的，至少目前还是多数家长的愿望。因此我们的培育目标仍然定位在升学有希望、就业有能力、终生学习有基础上。 与中专比，职业高中的不足之处在于重视理论基础学习，没有系统的专业技能训练班，就业能力差。这是影响我们招生的又一瓶颈。突破这一瓶颈就要改革专业教学计划，本着课堂教学与实验、实训相结合，升学就业两手抓，两手都要硬的原则，开展教学活动。学校要投巨资，购置设施设备