《厘米的认识》青岛版.ppt

小手拍拍 小手小手拍一拍，我的小手拍起来。 下手小手拍一拍，我的小手举起来。 小手小手拍一拍，我的小手转起来。 小手小手拍一拍，我的小手藏起来。 学生用尺 米尺 量衣尺（皮尺、软米尺） 卷尺 认识直尺 观察直尺，你发现了什么？ 0刻度 刻度线 刻度 竖线——长短不一的竖线都叫刻度线 数字——从小到大的顺序排列的 0刻度——标志着开始 cm——厘米 认识1厘米 0刻度：表示起点 你能找出1厘米吗？ 你还能找出1厘米吗？ 这都是1厘米 ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ 生活中的1厘米 图钉的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米 认识几厘米 (× ) (√ ) (× ) 测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左端和尺子 “0” 刻度线对齐，物体的右端对准几厘米，就是出几厘米。 你能测量这支铅笔的长度么？ 6厘米 （ 7 ） ( )厘米 4 长大约（ ）厘米 3 3 3 长大约（ ）厘米 5 5 红色线段和蓝色线段都是 大约9厘米。 温馨小提示： 看看那个同学听得最认真。 2.拿出信封里的曲别针，先估测一下它的长度，说说你是怎样估测的。再测量验证。 3.再拿出红色纸条和绿色小纸条，先估测，并说说你是怎样估测的。再测量验证。 估一估测一测 你的一拃有多长？ （ ）厘米 这节课你学到了什么？