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精品课程建设中录像拍摄及处理摘要：多媒体技术的发展，影响着当今社会的许多行业。在教育领域，视频教学发挥着很大作用。本文主要介绍了高校精品课程建设中，授课录像的拍摄技巧，介绍了三种拍摄方法；还介绍了利用Premiere进行后期处理的流程。实践表明，高质量的教学视频能更直观的展示教学过程，建构学生的知识；培养学生探究、协作学习的能力。 关键词：计算机应用技术；课程与教学；精品课程建设；授课录像的录制及后期处理 中图分类号：TP391 文献标识码：A DoI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2012.04.043 Shooting and Processing of the Video in Quality Course Construction LU Mei-ling (Dezhou Vocational and technical College, Dezhou 253034, China) 【Abstract】The development of multimedia technology is affecting many industries in todays society. In the field of education, video teaching plays a big role. this paper introduces shooting skills of taking the teaching video during the construction of college Quality Course, describes three methods of shooting and the Premieres used for post-processing process. Practice shows that high-quality instructional videos can display the teaching process more intuitively, construct the students? knowledge, and train the students?ability to explore and learn collaboratively. 【Key words】applied Computer technology;Course and teaching; Quality Course Construction;recording and Post-processing of the teaching Video 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。 精品课程建设是一项综合系统工程，其中包括六个方面内容：教学队伍建设、教学内容建设、教材建设、实验建设、机制建设以及教学方法和手段建设，实现优质教学资源共享等。精品课程建设的目的，是要倡导教学方法的改革和现代化教育技术手段的运用，鼓励使用优秀教材，提高实践教学质量，发挥学生的主动性和积极性，培养学生的科学探索精神和创新能力。精品课程建设的核心是解决好课程内容建设问题，而课程资源建成后的共享与应用是关键点和落脚点。 课程资源建设中，课程的录像占有非常重要的位置，课程录像主要包括前期录像和后期处理两大部分。前期要准备专业的设备进行录制，录制可有以下几个方案： 授课视频录制方案一：摄像机的后位拍摄。录制整个课堂场景，此方案画面包括教师授课和学生听课。不用频繁转换机位，但画面效果单一。 授课视频录制方案二：摄像机的左侧和右侧拍摄。主要是一侧拍摄教师授课情况，另一侧拍摄学生听课和练习情况。画面效果丰富，但对设备数量多。 授课视频录制方案三：方案一和二的结合使用。拍摄的时候根据授课的过程选择两种方案的结合录制。能根据上课情况随时变化机位，授课过程连贯性较好。 授课视频录制完毕后，就开始后期的编辑工作了。Adobe Premiere是目前影视制作中最常用的软件之一，它是一款优秀的非线性后期编辑软件。利用它可以添加切换效果、视频特效、运动效果、视频合成、添加字幕等多种制作后期，达到丰富的视频画面效果。授课录像的后期编辑大体流程为： （1）首先新建项目，双击软件名称，打开软件，选择新建项目按钮，打开新建项目对话框，选择一种电视制式格式或自定义桌面编辑模式，命名为相应的课程或任务名称。 （2）制作简单文字片头：在Premiere中文字的制作通过字幕窗口来完成。单击字幕/新建字幕， Premi