2017版九年级政 治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第八课 投身于精神文明建设 第2框 灿烂的文明之花学案 新人教版.docVIP

　灿烂的文明之花【学习目标】 情感、态度与价值观目标：树立自觉投身精神文明创建活动的责任意识；增强在精神文明创建活动中的使命感；积极主动地参与精神文明创建活动。 能力目标：具有抵制各种落后文化和腐朽文化的能力；提高自觉投身社会主义精神文明创建活动的 知识目标：了解精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创举；明确精神文明创建活动的形式、根本任务以及积极作用。 【重点难点】 重点：细微之处见行动。 难点：人人参与各种各样的精神文明的创建活动。自主学习　生成问题 一、神州遍开文明花 1精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造也是社会主义先进文化建设的有效形式。 2丰富多彩的精神文明创建活动丰富了广大人民群众的精神文化生活促进了经济与社会协调发展对中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。 3在创建文明城市的活动中通过创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活动涌现出一批文明城市和文 4．在创建文明村镇的活动中通过 “文明户”的评选、文化科技卫生 “三下乡”活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动涌现出一批创建文明村镇的典型和文明村镇示范点。 二、细微之处见行动 1要保持我们精神肌体的健康就要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。 2社区(街道或乡村)不仅是我们的居住地而且是进行人际交往的场所弘扬社会文明的大学校。 合作探究　生成 1．阅读教材第107页活动回答下列问题： (1)如果你是明凡你会有哪些感想？ 答案略。 (2)在你的周围有哪些精神文明创建活动？ 答： 2．阅读教材第108页第一个活动回答下列问题： 各种形式的精神文明创建活动有何作用？ 答：①环保见行动：增强人们的环保意识增强社会责任感等。②文化科技卫生“三下乡”活动：增强了人们的科学意识、科学精神、人才意识和健康意识培养人的奉献精神增强社 3．阅读教材第108页第二个活动回答下列问题： (1)如果你收到“变味贺卡”你的感觉如何？ 答：“变味贺卡”是一种不健康的文化(或恐怖、厌恶或新鲜、刺激或无所谓。) (2)我们周围有哪些不健康的文化现象 答：①色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；解梦、测名、占卜命运的网站；算命、祭鬼神等封建迷信活动；巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地修坟和兴建庙宇等。②败坏社会风气损害精神文明建设。 (3)面对不健康的文化我们应该怎么做？ 答：加强道德修养善于辨别各种消极文化并自觉 4. 阅读教材第109页活动回答下列问题： (1)如果你是该社区的居民你会想到社区公共卫生问题(环境)；邻里关系问题；锻炼健身问题；安全保障问题。 (2)如果你是该社区居委会主任你最想做的三件事是制定并完善社区管理制度；②增添社区的配套服务设施组织社区居民开展健身、娱乐活动；③召开社区交通安全会议开辟一条“专用过道”保障儿童安全。 (3)请你谈谈社区文化建设有什么意义？ 答：①有利于社会的和谐与稳定；②有利于社区精神文明建设；③有利于青少年的健康成长。 (4)为创建和谐社区请你设计一条宣传标语。 答：社区是我家和谐靠大家；社区正能量需要你我他。 交流展示　生成新知 1分组分别展示课前预习的内容此部分可以一组展示另一组负责评价学生展示完以后必须有一定时间强化记忆巩固基本知识点。 2第二部分展示内容是合作探究部分组与组之间展开竞争、评比。 见学生用书 课后反思　查漏补缺 这节课我学会了： 这节课我未解决的疑惑： 2