《河中石兽》ppt课件(40页)(很实用)语文版.ppt

比较 理由 寺僧 以为顺流下矣 讲学家 石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳 老河兵 石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣 1、僧： 没考虑流水、石兽、泥沙的关系。 2、僧： 过高估计了水流的推力，忽略了“石性坚重，沙性松浮”。 3、讲学家: 考虑了石兽和泥沙的特点，忽略了流水。 4、老河兵: 根据实际经验，将石性、沙性、水流等因素综合起来考虑，准确把握了三者的性质及相互关系。 脱离实际主观臆断 文中写到两次“笑”，你怎么理解？ 讲学家的“笑”，是自以为懂“物理”，笑别人不具备这方面的知识。 老河兵的“笑”，则是因为富于实际经验，笑讲学家主观臆断。 “求石兽于水中”“ 以为顺流下矣”考虑不周，不深思熟虑而盲目行动 “笑曰”“尔辈不能究物理” 空谈事理，不切合实际，代表的正是“主观臆断”的态度 综合考虑各种现实因素，提出符合实际的结论，代表的是实事求是的作风。 如何理解这三个人物形象 复述故事 故事的起因：沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽 并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中。 故事的开端：（僧）求石兽于水中，竟不可得。以为 顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 故事的发展：一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不 能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性 坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求 之，不亦颠乎？”众服为确论。 故事的高潮：一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当 求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石， 其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐 深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。 转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之 地中，不更颠乎？” 故事的结局：如其（老河兵）言，果得（石兽）于数里外。 问题二：课文是按照什么顺序写的？这个故事说了一个什么道理？ 课文中所阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？ 按照事情发生、发展的顺序写的 天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”。 许多现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅根据自己的一知半解就作出主观判断，而要根据实践情况作出判断。? 本文通过写两个石兽掉于河中十余年后，在下游和石兽落地的深处都找不到，却在上游找到的故事，告诉我们一个深刻的道理：要具体问题具体分析，实事求是，不能主观臆断。 下列句中划横线的词古义和今义相同的是（ ） A.但知其一 B.是非木柿 C.岂能为暴涨携之去 D.一讲学家设帐寺中 题解： 但：古义：只；今义：但是，表转折； 是：古义：代词，此，这，今义：判断词 去：古义：离开；今义：到某个地方。 ? 【jǐ】 【yún】 题目解说 “河中”是地点，“石兽”指对象。 河中石兽-倒塌在河中的石兽（交代文章的主要内容。） 纪昀，字晓岚，清代著 名学者,生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》等。 《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。 《四库全书》为经、史、子、集四类，总名为“四库全书”。 敏而好学可为文 授之以政无不达 纪昀 jǐ yún (1724年6月-- 1805年2月），字晓岚，一字春帆，晚号石云，道号观弈道人。历雍正、乾隆、嘉庆三朝，享年八十二岁。因其“敏而好学可为文，授之以政无不达”（嘉庆帝御赐碑文），故卒后谥号文达，乡里世称文达公。 反复朗读，读准字音 河干 圮 棹 曳 铁钯 木杮 湮 啮 溯 臆 欤 坎穴 （gān） （pǐ） (zhào) (yè) （pá） （fèi） (yān) (niè) (sù) (yì) （yú） （xué） 沧州南一寺 临 河干，山门 圮于河，二石 兽 并沉焉。 阅十余岁，僧 募金重修， 求 石兽于水中， 竟不可得，以为顺流下矣，棹 数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 靠近 河岸 p? 倒塌 一起 经过 年 募集 寻找 终于，到底 zhào 船桨，这里指划船 yè 拖着