【2016年秋季版】七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第1框 我们的情感世界同步练习 新人教版.docVIP

2.5.1 我们的情感世界 一、基础训练 知识点1、丰富的情感 1．在个体发展中，情绪反应出现在先，情感体验发生在后。已经形成的情感，常常要通过具体的情绪表现出来。对此，理解正确的是 ( ) A．情感使我们的内心世界更加丰富 B．情感就是情绪，二者没有区别 C．情感和情绪既有区别又有联系 D．情感是复杂多样的 2．下列描述，属于情感的 ( ) ①为我国女排在奥运会上夺冠而感到自豪 ②当取得好成绩时，我们有荣誉感 ③同桌将我新买的钢笔摔坏了，我很愤怒 ④犯了错误时，我很羞愧 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 3．下列对情感和情绪的认识，说法正确的是 ( ) A．情绪和情感没有任何联系 B．情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化 C．情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 D．我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感 知识点2、情感的作用 4．我们需要基本的安全感、信任感，渴望得到爱和关怀，这说明 ( ) A．情感在生活经历中不断积累和发展 B．情感是复杂的 C．情感是人的最基本的精神需求 D．情感与情绪是有区别的 5．《水浒传》中有一则故事，李鬼冒充李逵打家劫舍，遇到真李逵时，李鬼垂泪谎称家有老母需供养而换得李逵的宽恕。这说明 ( ) A．流泪就能够换得对方的同情 B．情感影响我们的判断和选择 C．狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 D．情绪决定情感 二、能力提升 知识点1、丰富的情感 1．小华因为迟到，使自己所在的班级在本周没有得到流动红旗。为此，他的内心应该产生 ( ) A．自尊感 B．羞愧感 C．自豪感 D．荣誉感 2．“爱、孝敬、孝顺、依恋”是 的情感体验。( ) A．亲子之情 B．同学之情 C．师生之情 D．朋友之情 3．下面的情感体验不正确的是 ( ) A．安全感——对安全的体验。当我们回到自己的家中，看到父母和其他亲人时，我们可以体验到安全感 B．荣誉感——对荣誉的体验。当我们班的同学经过刻苦训练，取得足球比赛第一名时，我们可以体验到荣誉感 C．成就感——对成就的体验。当自己精心设计的方案没有被采纳时，我们可以体验到成就感 D．胜任感——对能力的体验=当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感 知识点2、情感的作用 4．小偷在公共汽车上行窃，人们见义勇为，小偷往往就会被群众震慑而图谋难逞：有人软弱退让，小偷就会得寸进尺，抢了钱还要全首饰。这说明了 ( ) A．情感反映着我们对人和对事的态度、观念 B．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 C．情感具有两重性，不同的情感会对交往产生不同的影响 D．情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 5．2016年10月10日，公益纪录片《Biang Biang De》新闻发布会暨“我是公益放映员”公益实践活动在京启动。《Biang Biang De》是一部时长1.5小时的公益纪录长片，将镜头对准了中国三千万进城务工人员随迁子女，关心孩子的情感教育。出品人柯蓝表示，童年是塑造人生情感倾向的重要时机，这些生活在城市边缘的孩子们，或许在物质条件上和城市的孩子们差距不大，但情感成长还需要全社会的更多关心和爱护。 (1)为什么要关心孩子的情感教育？ (2)如何在生活中丰富自己的情感？ 三、经典考题 1．(江西南昌期末改编)一首《爱的奉献》传唱至今，经久不衰，说明爱是永恒的生命主题。下列说法正确的是 ( ) ①爱心可以帮助人们克服困难，战胜生活中的不幸 ②爱是双向互动的．爱与被爱是相辅相成的 ③爱心可以帮助人们克服消极情绪，增强追求幸福生活的信心和勇气 ④要体验爱的快乐和愉悦，就应该乐于助人，真诚地帮助和关心别人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 2．（黄石模拟）辨析题：情感与我们的生活经历关系不大。 3．材料一 19世纪波兰钢琴家、作曲家肖邦，为了给祖国争光而出国深造。他出国时带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国。后来肖邦客死他乡，临终前他嘱咐自己的姐姐一定要把他的心脏带回祖国，以表示他生前不能回到祖国，死后也要和祖国在一起。 材料二 爱国商人黄伯海，虽然在海外漂泊，可始终心系祖国，时刻想着为祖国建设作贡献。1990年，他不顾许多人的劝阻，毅然回国投资，对祖国的繁荣昌盛充满信心。他的弦子在美国读书，回到家里，黄伯海要求孩子一定要说标准的普通话。他说：“我是要他记得，要自强自立，做一个堂堂正正的中国人。” (1)肖邦临终前要求姐姐一定要把自己的心脏带回祖国，这说明了什么? (