进行社区规划 - 台湾首府大学.ppt

社區營造 課目概要 1994年文建會提出「社區總體營造政策」，不僅釋放了民間社會的改造能量，也讓地方居民能直接參與社區的發展。 然而社區營造不只是口號，其實際操作需要公民社會的學理基礎，也需要規劃的工具與技巧。 課目概要 本課程以實務操作與案例討論為媒介，進行基本理論、規劃技術、相關法規以及政府投資與發展趨勢等探討。 提供學生了解社區營造的基本理念、意義與功能、營造觀念的政策、營造規劃與執行、營造效益評估的方法與不同型態的社區營造案例分析。 除了鼓勵學生去關懷生長社區的各類公共議題，並可以此為就業方向，進行社區規劃。 教學目標 學習目標在完成本課程後，同學將可以獲得下列學習目標： 社區營造的意義與理念 社區規劃的能力與技巧 不同型態社區營造的案例經驗 社區規劃與職涯工作的未來應用 教學目標 學習成果完成本課程的同學將可以展現下列能力： A. 了解社區營造的真實意義與重要特性 B. 具備團隊合作共同規劃的能力 C. 學會不同規劃工具在社區營造的整合方法 D. 關懷社區與深入社區探訪的素養與經驗 教學方法 授課方式以課堂教授，輔以Powerpoint 投影片及影片，並安排校外參訪。 教學進度表 日期 課程內容 9/8 單元01 課程內容介紹 9/15 單元02 何謂社區營造？ 9/22 單元03 社區營造基本理念 9/29 單元04 台灣社區營造歷程 10/6 單元05 台灣社區風貌(I) 10/13 單元06 社區協力政策 10/20 單元07 社區營造案例(I) 10/27 單元08 社區營造案例(II) 11/3 期中考 1-* 教學進度表 日期 課程內容 11/10 單元09 社區營造規劃流程(I) 11/17 單元10 社區營造規劃流程(II) 11/24 單元11 社區營造規劃流程(III) 12/1 單元12 台灣社區風貌(II) 12/8 單元13 台灣社區風貌(III) 12/15 單元14 社區營造案例(III) 12/22 第14章 社區營造案例(IV) 12/29 第15章 社區營造規畫的願景 1/5 期末考 課堂要求 上課切勿遲到早退 上課時請將手機關機、或開震動。 上課請攜帶筆記本記錄課堂筆記 若當天無法到校上課， 請於上課前 e-mail 告知無法上課原因， 否則一律以曠課登記。 若有請假情形，請拿假單於下次上課時核銷曠課登記。 教科書參考書 台灣的社區營造 (曾旭正；遠足文化) 最小的無限大：文建會社區營造紀實1994-2010 (黃素絹等；行政院文化建設委員會) 永續生態社區 (吳綱立；詹氏書局) 碩博士相關論文 上課資料下載位址 FTP Address：91 Username：community Password：tsu2011 成績評定 出席率：45% 報告(或考試)：50% 課堂表現：5% * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *