高中地理-第二章-第一节-水污染及其成因学案-新人教版选修6.docVIP

第一节　水污染及其成因 标题知识 关键要点 方法技巧 天然水的自净能力 水的自净能力 列表分析法水体污染现象 水污染的成因 举例分析法 ?课前演练环境的自净能力：环境对外来物质具有一定的消纳、净化能力。天然水体净化作用的机理。(1)分类(2)水体自净能力比湖泊水地下水。(3)意义：掌握不同水体的自净规律充分利用水体的自净能力以最经济的方法控制和治理水污染。水污染的概念：在一定的时间和空间范围内如果污染物大量排入天然水体并超过其自净能力就会改变水和底泥的理化性质改变水中生物群落组成造成水质恶化水体利用价值降低甚至丧失的现象。课堂探究 不同水体的自净能力。污染物进入天然水体后可以被一系列的物理、化学和生物过程所净化这就是天然水的自净作用。不同水体其自净能力是不同的其具体区别如下表所示。 自净能力 原因 流动速度 更新周期 溶解氧 河流水 最强 最快 最短 最多湖泊水 居中 居中 居中 居中地下水 最弱 最慢 最长 最少　　2.河道中水的净化作用。河道中位置不同净化的机理也不完全相同如下表所示。 位置 净化物质 过程 上层 藻类和其他绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳放出氧气补充水中消耗的氧又除去过多的二氧化碳中层 河水 物理作用：混合、稀释、挥发、扩散、沉淀化学反应：使污染物的存在形态发生变化浓度降低下部 河床底泥和微生物河床底泥吸附部分污染物；微生物通过生化过程将污染物吸收