安徽中小学教师信息技术应用能力发展测评-超星慕课.docVIP

安徽省中小学教师信息技术应用能力 发展测评评价标准（试行） （征求意见稿） 为规范指导和组织实施中小学教师信息技术应用能力发展测评工作，提升全省中小学教师信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合，根据教育部《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》、《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》和《中小学教师信息技术应用能力测评指南》，结合我省教育信息化建设实际，制定《安徽省中小学教师信息技术应用能力发展测评评价标准（试行）》（以下简称《发展测评评价标准》）。 一、发展测评总则 （一）《发展测评评价标准》是引领全省中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的基本指向，是指导各地和各级培训机构开展中小学教师信息技术应用能力全员培训的基本依据，是规范各地和各级培训机构组织开展诊断测评、培训测评和发展测评的基本准则。 （二）《发展测评评价标准》依据全省中小学信息技术条件的不同、师生信息技术应用情境的差异，对中小学教师信息技术应用能力发展标准分为初级水平标准、中级水平标准和高级水平标准。 二、发展测评内容 （一）《发展测评评价标准》是评测中小学教师应用信息技术优化课堂教学、转变学生学习方式、促进自身专业发展的程度，测评内容涵盖了技术素养类、综合类、专题类和教师专业发展类，其中技术素养类设置10个发展主题，综合类设置5个发展主题，专题类设置9个发展主题，教师专业发展类设置