代数式的值教案1.docVIP

课 题 　4.3 代数式的值 课时安排 1 教 学 目 标 (1)让学生领会代数式值的概念； (2)了解求代数式值的解题过程及格式 (3)初步领悟代数式的值随字母的取值变化而变化的情况)； 重点 培养学生的探索精神和探索能力。 难点 通过学习使学生了解求代数式的值在日常生活中的应用； 教具准备 多媒体，投影仪 教 学 过 程 新课引入 2001年7月13日，莫斯科时间17：08国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京获得2008年第29届夏季奥运会的主办权。此时此刻举国欢腾，激情飞扬（多媒体展示当时的欢庆场面）。多媒体展示钟表： 北京时间 莫斯科时间 ( ( 提出问题：你能根据图示得出北京时间和莫斯科时间的时差为多少？ 如果用表示莫斯科时间，那么同一时刻的北京时间是多少？ 学生回答：+5 课后反馈 教 学 过 程 进一步提出：国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京获得2008年第29届夏季奥运会的主办权的北京时间是多少？ 学生回答：+5=17+5=22时，即北京时间为22：08 。 新课过程 代数式的值：一般地，用数值代替代数式里的字母，计