巴西授课教案2.docVIP

课题 课型 新授课 班级_____组____ 号____ 备课教师 时间: 知识与能力： 过程与方法： 情感态度与价值观： 1、运用地图指出巴西的地理位置。 2、联系巴西自然条件特点，讨论该国如何开发利用和保护热带雨林。 1、熟练运用地图查找地理事物，填充地理事物，分析地理事物之间的内在联系。 1、通过巴西热带雨林的问题，培养学生保护环境的意识。 重难点 联系巴西自然条件特点，讨论该国如何开发利用和保护热带雨林。 教 学 过 程 【自主学习】 第二节 巴西1 一、亚马孙平原和亚马孙河： 1、国家面积：_________是南美洲面积最大的国家。 2、巴西的地形主要是________和_________，1/3是___________平原，其余部分基本上是_________高原。 3、气候：____________平原是世界上面积最大的平原，大部分在巴西境内。气候终年高温多雨，形成世界上最大的______________区，这里森林茂密，动植物种类繁多，有“_______________________”之称。林中幽暗潮湿，人烟____________，通行困难。 4、河流：亚马孙平原是由________河长期冲击而成。该河发源于__________山脉，向东注入_______洋，是世界上________最大、___