2017秋八年级生物上册-5.2.3-社会行为课件-（新版）新人教版.pptVIP

* 第五单元 生物圈中的其他生物 第二章　动物的运动和行为 第三节　社会行为 一、社会行为的特征 1．重要特征：群体内部往往形成一定的________；成员之间有明确的________；有的群体中还形成________。 2．白蚁群体成员的分工： (1)工蚁：筑巢、喂养________、________和________。 (2)兵蚁：专司蚁穴的________。 (3)雌蚁：专职的______________，也叫蚁后。 (4)雄蚁：与雌蚁交配。 组织 分工 等级 雌蚁 雄蚁 兵蚁 保卫 产卵机器 3．狒狒群体的等级关系： (1)等级划分：狒狒群体中，根据个体______、力量______、_________和__________的不同，排成等级次序。 (2)“首领”：①优先享有________和________。②优先选择________场地，其他成员对它会做出表示________的姿态，对它的攻击不敢反击。③负责指挥整个社群的________，并且与其他__________共同保卫这个群体。 4．常见的营社会生活的动物：________________________________等。 二、群体中的信息交流 5．动物群体中信息交流的方式：动物的________、________和________等都可以起____________的作用。 大小 强弱 健康状况 凶猛程度 食物 配偶 栖息 顺从 行为 雄狒狒 蚂蚁、蜜蜂、狒狒、象、鹿、猴 动作 声音 气味 传递信息 6．动物的通讯： (1)通讯的概念：一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种________，接受信息的个体产生某种__________，这种现象叫作通讯。 (2)性外激素：蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——__________。用提取的或人工合成的性外激素作________，可以________农业害虫。如果在田间施放一定量的性引诱剂，就会干扰雌雄虫之间的____________，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能________，达到控制害虫数量的目的。 7．自然界中，生物之间的__________是普遍存在的。由于物质流、__________和__________的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与________成为统一的整体。 信息 行为反应 性外激素 引诱剂 诱杀 信息交流 交配 信息交流 能量流 信息流 环境 (1题10分，2～7题每题15分) 1．下列不具有社会行为的动物是(　　) A．蜜蜂　　　　B．白蚁　　　　 C．狒狒　　　　D．老虎 2．动物的社会行为的特征不包括(　　) A．群体内部成员之间有明确的分工 B．群体内部成员之间能够进行信息交流 C．群体内部一定有一个首领 D．有的群体中还形成等级 D C 3．下列属于动物社会行为的是(　　) A．母袋鼠哺育幼袋鼠 B．蜂王依靠工蜂喂养 C．乌贼喷出墨汁 D．狗为争夺骨头而争斗 4．蚂蚁进行通讯联络的方式是(　　) A．声音 B．气味 C．舞蹈 D．表情 B B 5.我国古籍《草木疏》上说：“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”说明动物能通过什么来传递信息(　　) A．声音　　B．气味　　C．动作　　D．语言 6．(聊城中考)动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是(　　) A．警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品 B．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位 C．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物 D．雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾 A A 7．关于动物的行为叙述正确的是(　　) A．先天性行为是动物由生活经验和学习获得的 B．学习行为是生来就有的 C．狒狒群体内存在比较严格的等级次序，这是社会行为的重要特征 D．动物的社会行为不需要信息交流 C (8～15题每题7分，16题每题8分，第17题15分，第18题21分) 8．社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是(　　) A．花盆下的一群鼠妇　　B．森林里筑巢的鸟类 C．森林中的一群狒狒 D．池塘中的一群青蛙 9．(内江中考)关于动物行为的下列说法中，错误的是(　　) A．蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为 B．鹦鹉学舌属于后天性行为 C．动物越高等，学习行为越复杂 D．猫捉老鼠的行为能遗传给后代 C A 10．(湘潭中考)楚汉时期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁写出“项王必死于此地”几个字，项王以此认为是天意安排，遂拔剑自戕。此事件中，汉王谋士主要利用了蚂蚁的(　　) A．防御行为　　　　B．社会行为 C．取食行为 D．生殖行为 11．下列各项中，能在动物个体之间起