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浅议如何提升中学图书馆工作人员业务素质摘要：中学图书馆是学校教育不可分割的一部分，工作人员要继续教育提高自身业务素质，是适应新形势的挑战，推动中小学图书馆现代化建设的步伐，使中小学图书馆事业向更高更深层次发展的需要。 关键词：中小学图书馆；工作人员；业务素质；提升 中学图书馆是为教学科研服务的，是培养人才的重要基地，是人们终身学习的场所。中学图书馆在为提高教育质量培养四有人才，建设社会主义的物质文明和精神文明发挥着重要作用。长期以来，馆员业务水平普遍不高，许多图书馆员甚至对诸如图书分类、编目、读者工作、藏书建档分类的基本业务常识一无所知，学校图书馆的业务工作水平和服务水平较为低下，与建设现代化的中小学图书馆的要求有着相当大的差距。知识经济的兴起，给中小学基础教育提出了挑战和带来机遇。中小学图书馆是学校教育中不可分割的一部分，中小学图书馆馆员成为中小学图书馆事业发展的灵魂和关键。加强图书馆专业队伍的培养和建设对在职人员进行继续教育，提升其业务素质，即是当务之急，又是一项长期的艰巨的任务。 一、图书馆工作人员提升其业务素质的主要形式 为使工作人员的知识结构趋于合理化应坚持对专业人员的终身教育。要做到馆内培训与馆外进修相结合。鼓励和支持专业人员根据工作的需要参加函授大学、电视大学或成人自学考试，不断提高他们的专业水平和业务素质。 （一）校外培训 1．大学教育 充分利用大学的优势对图书馆在职人员进行继续教育已成为世界性的发展趋势。一些先进国家已把在职人员继续教育和本科生教育、研究生教育一同列为学校的三大任务。目前我国设置图书馆学的高等院校中，由于条件好，办学历史悠久的都开办了成人教育学院，可为图书馆在职人员继续教育发挥作用。如北京大学、中央电大和山东省电大等都举办过图书馆专业大专班、本科班。 2．短期业务学习班 由业务主管部门有计划地举办各种类型的业务短训班，学习有关的专业基础知识，培养一般在职人员。当今世界以电子计算机为主要标志的技术革命浪潮方兴未艾，我国有相当一部分图书馆已经采用或正准备采用电子计算机操作与管理。图书馆学知识逐步更新，对在职人员进行电脑知识的培训也迫在眉睫。 3．学术论文研讨会 撰写学术论文是一种综合性的训练，既能提高写作能力，又能提高学术水平。经常举办学术论文研讨会，介绍图书馆学研究成果，开展学术讨论相互交流信息。掌握最新知识，了解图书馆学领域的最新发展动态，从而形成一支有较强业务能力，富有创新开拓意识、实干精神的专业化队伍。 （二）各馆成立工作人员自修组织 可以有计划地学习函授大学或电视大学的必修课程。也可通过举办学术研讨会、报告会、演讲会、知识竞赛等形式组织本馆人员进行自修学习。 （三）阅读专业期刊 图书馆工作人员利用丰富的书刊资料为读者服务，也可以利用这个得天独厚的优越条件，充实和丰富自己的知识领域，提高自身的文化素质和业务技能。可采取个人阅读与集体组织相结合的方式。个人阅读时间可灵活掌握，集体阅读可在每周固定时间进行。选择有关图书馆学理论或事业发展的重要论文或介绍馆员先进事迹的文章。 （四）加强自身修养 中学图书馆工作人员要加强知识方面的修养，要热爱图书，熟悉图书。目前我国设置图书馆学专业的高等院熟悉图书，以“博览群书”作为自己的座右铭。中学图书馆工作人员也要把“博览群书”作为自己学习和工作的目标。除了学习专业知识外，还必须学习其他各门科学知识。从社会科学到自然科学知识都是最起码要掌握的，包括馆藏图书资料所涉及的一切学科领域。 二、确保图书馆工作人员提升业务素质的措施 1．制定具体的规章制度 各图书馆应建章立制，如规定学习次数、学时和程度。时间是必不可少的重要条件。如果脱产学习，留职保薪一切待遇不变。 2．建立个人业务档案 主管部门应将每个人各个时期的业务学习情况、学术研究状态、工作业绩等系统地反映出来，把(业务考核登记表》、学术论文、以及考试成绩等材料全部入档，作为今后培养干部、调级授职的可靠依据。从而调动广大专业人员钻研业务，学习科学文化知识的积极性。 综上所述，在新形势下，要建设现代化的中学图书馆，图书工作人员必须具有良好的职业道德素质，必须具有合理的知识结构和专业技能，必须具有科学管理的方法和开拓进取的精神，全面提高自我，以适应新形势的挑战，推动中学图书馆现代化建设的步伐，使中学图书馆事业向更高更深层次发展。（作者单位：兖州一中）  参考文献： ［1］ 孙桂琴.浅议图书馆在青少年素质教育中的服务作用［J］.内蒙古图书馆工作，2009，(02) ［2］ 余波.拓展阵地功能 促进素质教育［J］.贵图学刊，2001，(04) 1