单链表的基本操作C语言课程设计..doc

课程设计(论文) 题 目 名 称 单链表的基本操作 课 程 名 称 C语言程序课程设计 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 信息工程系、网络工程专业 指 导 教 师 成娅辉 2013年 6月 6 日 目 录 1 前言 3 2 需求分析 3 2.1 课程设计目的 2.2 课程设计任务 2.3 设计环境 2.4 开发语言 3 分析和设计 3 3.1 模块设计 3.2 系统流程图 3.3 主要模块的流程图 4 具体代码实现 9 5 课程设计总结 12 5.1 程序运行结果 5.2 课程设计体会 参考文献 13 致 谢 13 1 前言 我们这学期学习了开关语句，循环语句、链表、函数体、指针等的应用，我们在完成课程设计任务时就主要用到这些知识点，本课题是单链表的简单操作，定义四个子函数分别用来创建链表、输出链表、插入数据以及删除数据，主函数中主要用到开关语句来进行选择调用哪个子函数，下面就是课程设计的主要内容。 2 需求分析 2.1 课程设计目的 学生在教师指导下运用所学课程的知识来研究、解决一些具有一定综合性问题的专业课题。通过课程设计（论文），提高学生综合运用所学知识来解决实际问题、使用文献资料、及进行科学实验或技术设计的初步能力，为毕业设计（论文）打基础。 2.2 课程设计任务 输入一组正整数，以-1标志结束，用函数实现：（1）将这些正整数作为链表结点的data域建立一个非递减有序的单链表，并输出该单链表；（2）往该链表中插入一个正整数，使其仍保持非递减有序，输出插入操作后的单链表；（3）删除链表中第i个结点，输出删除操作后的单链表，i从键盘输入。 2.3 设计环境 （1）WINDOWS 7系统 （2）Visual C++ ）typedef struct node {int data; struct node *next; }NODE; 定义函数NODE *create_llist_sorted()，用来创建非递减有序带头结点的单链表，定义四个指针NODE*h,*p,*q,*s，头指针指向第一个结点，并且分配空间给头指针h，使头指针不为空，*p指向单链表中某一结点，*q指向*p的前驱,*s指向输入的数据，将数据逐个输入，将输入的数据通过循环语句不断进行比较，其中先使*q指向*h所指位置，*p指向*h的下一个位置，不断将输入的每一个数据与链表中的数据相比较，找到插入位置，然后移动*p，*q，直到*p为空指针且*s所指数据小于等于*p所指数据，从而使数据有序，最后返回头指针。详细程序见后文中的具体代码实现。 定义函数void output()，用来输出头指针h所指的单链表，因为此链表有头结点， 所以定义一个指针NODE *p，*p指向h的下一个位置，不断地将*p所指数据输出并且移动*p，直到*p为空指针。详细程序见后文中的具体代码实现。 定义函数void insert(NODE *h, int x)，使元素x插入到单链表h中之后链表中数据仍有序，定义三个指针NODE *p,*q,*m，*q指向头指针所指位置，*p指向*q的下一个位置，*m指向要插入的数据x，将数据插入链表中去后将数据不断进行比较，直至*p为空指针且*m所指数据小于等于*p所指数据，移动*p,*q,使数据仍然有序。详细程序见后文中的具体代码实现。 定义函数NODE *del(NODE *h, int i)，用于删除单链表h中第i个结点，定义两个指针*p，*q，用指针p来从第一个结点开始查找需要删除的结点，指针q是指针p的前驱，查找过程中，不断移动指针p，q，直至找到需要删除的结点，如果*p为空指针，则表示链表中没有需要删除的结点，最后返回头指针。详细程序见后文中的具体代码实现。 主函数主要是采用开关分支语句对几个子函数进行调用。 3.2系统模块流程图 N Y N Y N Y N Y N Y Y 图3.1系统模块流程图 3.3主要模块的流程图 （1）输出函数流程图（如图3.2） N Y 图3