1年级语文下册教学要求.doc

基 础 知 识、基 本 训 练 要 求 　　 1、激发学生对夏天的向往，引导学生走进大自然，感受夏天的情趣。 2、认读本单元生字，写好汉字。朗读、背诵课文。 3、培养学生的观察能力，引导学生运用形声字的规律自主识字，积累词语。 1、会认二类生字,会写一类生字,联系生活实际和语言环境理解词语,能用指定的词语说话,能用不同的方法识记汉字.养成主动识字的愿望和习惯,读、背汉语拼音字母表。 2、正确流利地朗读课文和儿歌，了解阅读内容，感悟语言文字之美，积累和运用语言。 3、认识到遇到困难，只要开动脑筋，就会找到解决问题的方法；别人做不到的事自己做到了，就是一种创造。 4、提高搜集资料的能力，在学习中主动展示自己的本领。 1、掌握本单元要求会写的生字，能读准字音，认清字形，理解字义，能按笔顺正确书写。 2、学习本组课文，要求学生能有感情的朗读课文，能流利的背诵要求背诵的内容。 3、用多种方法识字，巩固生字，积累词语，背诵儿歌。能区分平舌音和翘舌音。 4、“口语交际”引导学生积极讨论，主动表现，勇敢地发表自己的看法，表达清楚明白。文明大方。 1、通过学习认识本单元要求会认的生字，掌握本单元要求会写的生字。 2、有感情的朗读课文，背诵课文。 3、通过读不带注音的短文，让孩子尝试着自己阅读、借助图画或其他方式认生字，读课文，激发学生学习语文的成就感。 4、通过本单元的学习培养良好的思想品质，通过读故事从中受到教育，有做个好孩子的想法 1、掌握本单元生字。会写的要读准字音，记清字形，并能给它组词；会认的字只要读准字音就行。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3、帮助学生掌握识字方法，积累字词，培养学生的观察力，想象力和语言表达能力。 4、在阅读中自己发现科学知识，鼓励学生提出问题，畅谈自己的想法；让学生展开想象，动手设计、收集，去探索、去发现。 5、体会到在我们身边处处有科学，激发和培养学生热爱科学的思想感情。 ●教学重点 准确掌握本单元的生字，一类生字要求读准，写正确，会用新词说话。 ●教学难点 1.理解本单元的内涵，培养学生建立起热爱春天和大自然的情感。 2.懂得从自我做起，保护我们的环境。 ●教学重点 准确掌握本单元的生字，一类生字要求读准、写正确，会用新词说话。 ●教学难点 理解本单元内涵，培养学生从小学会热爱家人、朋友的美好情怀，做一个善良懂事富有爱心的好孩子。 ●教学重点 1.认识“雾、霜”等71个生字，会写“和、语”等30个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 ●教学难点 从识字中发现规律，学会新的字。 ●教学重点 掌握本单元要求掌握的生字。 ●教学难点 培养学生的观察能力，引导学生运用形声字的规律自主识字，积累词语。 ●教学重点 1.掌握本单元要求掌握的生字。 2.正确流利地朗读课文和儿歌。 ●教学难点 了解阅读内容，感悟语言文字之美，积累和运用语言。 ●教学重点 掌握本单元要求会写的生字，能读准字音，认清字形，理解字义，能按笔顺正确书写。 ●教学难点 学习本组课文，要求学生能有感情的朗读课文，能流利的背诵要求背诵的内容。 ●教学重点 1、通过学习认识本单元要求会认的生字，掌握本单元要求会写的生字。 2、有感情的朗读课文，背诵课文。 ●教学难点 让孩子尝试着自己阅读、借助图画或其他方式认生字，读课文，激发学生学习语文的成就感。 ●教学重点 1、掌握本单元生字。会写的要读准字音，记清字形，并能给它组词；会认的字要读准字音。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 ●教学难点 掌握识字方法，积累字词，培养学生的观察力，想象力和语言表达能力。