20052006学年度高3上期摸拟考试.doc

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20052006学年度高3上期摸拟考试

2005—2006学年度高三上期摸拟考试(一) 语 文 试 卷2005\7\25 [命题人:ppccmm] 一、语文基础及其运用(共6个小题,每小题3分,共18分) 1.下列词语中加点字,毎对的读音完全相同的一组是( ) A.校场|校对订正 嚼舌|咬文嚼字 要职|要言不烦 薄暮|厚此薄彼 B.累赘|成年累月 结实|结草衔环 哄闹|哄堂大笑 荷花|荷枪实弹 C.解差|浑身解数 行伍|行云流水 慰藉|杯盘狼藉 纰缪|未雨绸缪 D.横亘|横冲直撞 看管|行情看涨 量具|量力而行 令狐|猜拳行令 2.下列词语中没有错别字的一组是A.禅宗 桀不驯 汗顔 擀面杖吹火 B.舐犊情深 惮精竭虑 吞噬 八竿子打不着 C.一叶嶂目 屈聱牙 安详 树倒猢狲散 D.白璧微瑕 硕果仅存 掣肘 花岗岩脑袋 3.4.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是A.大连金德俱乐部董事长徐明认为,足球改革不能干打雷,不下雨,一定要建立强有力的制度,杜绝假球、黑哨、赌球现象的出现。 B.C.我们当中总有这么一些人,吃饱饭没活干,在干正经事,他们却老在那里敲边鼓。D.这次印度洋海啸对他来说简直是晴天霹雳,海边那座造价不菲的豪华度假屋,顷刻间变成了一堆一文不名的瓦片,令他悲痛欲绝。人与生物圈计划中国有,世界其他国家也有,目的是寻求同一答案。为什么人们在享受自己创?因为在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统的退化中,已经进步到能登月球、造核武器的人类,还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。 也许正是这个缘故,联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战,以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨而制定的人与生物圈计划,格外受到世界各国的拥护和支持。这项松散的政府科学计划自1917年开始实施以来,已经在100多个国家和地区开展了数千个实地科研项目,有数万 作为该计划理事国之一的中国,自1972年参加起就对其抱着极大的热情。国务院于1978年正式批准成立了相应的计划组织实施结构——UIY与生物圈国家委员会。迄今全国有37个有关项目列入中国人与生物圈计划,6个国家级自然保护区被批准加入国际生物圈保护区网。人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界、联系百余个国家和地区的专家学者运用生态学方法研究人与环境相互关系的纽带;已经成为为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的窗口。 在我国长白山中国吉林省长白山,有一个面积20多公顷的林区,这里植被没有经受太大的干扰,从山岩裸露、白雪皑皑的山巅,到针阔混交、林木遮天的山岭,都呈现出十分明显的植被垂直带变化,没有夹杂人为的痕迹,是大自然创造的一个完整的东北亚山地生态系统。这里没有森林病虫害,众多的物种以最佳的形式和谐地生存着。长白山的优化森林结构,正好成为欧洲病态森林结构最佳参照模式。各国专家希望从欧亚大陆北半部山地生态系统中典范的长白山自然保护区生态系统的结构、功能和生产力,揭开大自然更多的秘密,以寻找适合中国国情的林业之路。中外专家的希望,便成为国际间合作和交流的基础。 7.第一自然段中“秘密”一词具体指的是( )A.人类为什么会受到自然的惩罚。B.人类获得和创造了财富还会受到惩罚的原因。 .人类应怎样在维持生态平衡的同时获得发展。 D.人类怎样搞经济建设才能与环境相适应。 8.对第三自然段中画线的“研究人( ) A.人类以何种方式开发利用自然会招致大自然的报复。 B.人类怎样开发利用自然才会与自然和谐相处。 C.什么样的环境是适合众多的物种生存的最佳环境D.哪些地区的生态系统状况能为人与自然和谐相处提供借鉴。 9.对“人与生物圈计划”的具体任务,表述不正确的一项是( )A.针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战,保护人类赖以生存的地球环境。 B.在全球范围内开展有关人与环境的关系的实地科研项目,并对有关人员进行培训。 C.运用生态学方法,研究人与环境的相互关系,并为生物圈资源合理利用提供依据。 D.参照生态系统典范,弄清环境遭到破坏的原因,制定有效的控制对策。 10.根据原文所提供的信息,下列推断正确的一项是( )A.人与生物圈计划是人类生存环境不断恶化和资源日益匮乏的产物。 B.人与生物圈划标志着人类的科技水平已经达到了相当的高度。 C.人与生物圈计划将提高人类的环境保护意识,让人们自觉地为环境保护做出贡献。 D.人与生物圈计划将揭开大自然更多的秘密,为全球的可持续发展提供参考。 11-14题。(每题2分,共8分) 陈群字长文,熲川许昌人。祖父实,父纪。群为儿时,实常奇异之。鲁国孔融高才倨傲,

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