2011—2012学年北京四中高一上学期期中考试历史试题(含答案).doc

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2011—2012学年北京四中高一上学期期中考试历史试题(含答案)

北京四中2011-2012学年第一学期期中测验高一年级历史试卷 英国君主立宪制 美国联邦制 国家元首     元首产生方式     行政权归属       33.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。   材料一 本朝鉴五代藩镇之弊,逐尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚行政一切收了,州郡逐日就困弱。……靖康之役,虏骑所过,莫不溃败。                                    ——朱熹《朱子语类》   (1)材料一中北宋“尽夺藩镇之权”的具体措施有哪些?作者对此有什么看法?(10分)   材料二 (元)世祖皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求前代之典,立朝廷而建官府,辅相者曰“中书省”……夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省……                                  ——《经世大典叙录·官制》   (2)材料二表明,元朝地方行政设置是怎样的?这种设置有何意义?(5分)   34.2011年是辛亥革命100周年。“百年锐于千载”,辛亥革命是划时代的伟大历史事件。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。   材料一 民国初年,全国报纸总数高达50余家,不少报纸以“民主”、“民权”、“民国”和“国民”命名;全国报纸发行总数达4 200万份,读报纸虽限于少数人,但报纸发表之意见,有公众的或私人议论,几乎下等之苦力,亦受其宣传。                                     ──陈玉申《晚清报业史》   材料二 民国三年,戴季陶遇见一个老农,因戴氏身着日本服装,老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状,似绝不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时,老农茫然惶然,连声说:“我非中华民国人,我非中华民国人。”                                     ──范小方等《戴季陶传》   (1)材料一揭示了什么社会现象?(4分)   (2)材料二中反映了辛亥革命影响的状况如何?(4分)   (3)结合以上材料,谈谈你的认识。 (6分)                      历史试卷·答题纸       班级 _______________   姓名 _______________   学号______________ 单选 31题 32题 33题 34题 合计             一、单项选择题(每小题2分,共60分)(请将正确答案填涂到机读卡上)   二、非选择题(31题5分、32题6分、33题15分、34题14分,共40分)   31.填图题:   在“鸦片战争形势”图中填出《南京条约》规定开放的五处通商口岸。(填至图中方框内)(5分)                 32. 项目 英国君主立宪制 美国联邦制 国家元首     元首产生方式     行政权归属       33.(1)____________________________________________________________________________   _________________________________________________________________________________   _________________________________________________________________________________   _________________________________________________________________________________ (2)________________________________ ___ ______________________________________   _______________________________________________________________________________   ________________________________________________________________________________   _________________________________________________________________________________    34.(1)__________________ __ _______________________________________________________   ___

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