2011高考历史2轮复习配套训练：启蒙运动.docVIP

第六单元 西方人文精神的发展 第17课时 启蒙运动 姓名 一、单项选择题： 1.康德曾有一句名言：“要有勇气运用你自己的理智！这是启蒙运动的口号。”这句话的实质含义在于 （　　） A．人生活在世界上处世要有理智 B．人应该自己独立思考，理性判断 C．要以人为中心考察一切，认识一切 D．要有反封建的意识，在黑暗中看到光明和希望 2.促使17、18世纪的欧洲人产生“人类可以征服自然，可以推动人类自身不断前进”这一观点的直接原因是 （　　） A．资产阶级力量的增强 B．文艺复兴运动的影响 C．启蒙思想的推动 D．自然科学迅速应用于社会生产 3.欧洲的启蒙运动的历史作用，不包括 （ 　　） A．为亚洲的民主革命作了直接的思想准备 B．为即将到来的法国大革命提供了思想条件 C．动摇了封建统治的思想基础，促进了社会的进步 D．为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备 4．历史上的思想家为丰富西方人文精神的宝库，作出了各自不同的贡献，以下观点哪一项是卢梭提出的 ( ) A.社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的 B.每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪卷，也同样可以得到赦罪或免罪 C.如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的 D.当立法权和行政权集中于同一人或同一机关之手，自由便不复存在了 5．．《鲁滨孙飘流记》是18世纪上半叶欧洲颇受欢迎的小说之一，小说描述了鲁滨孙和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。小说之所以受欢迎是因为它反映了A．文艺复兴时期的人文主义精神???? B．冒险家们开辟新航路的愿望 C．反对专制和愚昧的启蒙思想?? ?? D．工业资产阶级开拓市场的要求 - 1 -