七年级历史上册-第一单元-第3课《中华文明之祖》课件-中华书局版.pptVIP

* 第3课 中华文明之祖 学习目标 1、知道炎帝、黄帝是华夏族的祖先及他们各自的贡献。 2、理解“炎黄子孙”的含义，尧、舜、禹“禅让制” 。 3、归纳大禹治水的方式和成功的意义。 4、归纳原始社会终结，奴隶社会形成的根本原因。 导学提纲一：阅读课本11—12页的内容回答下列问题： 1、哪两个人是我们华夏族的共同祖先?其中被称为“神农氏”的是谁？谁又被称为“人文初祖”他们各自的贡献是什么？ 2、阪泉之战和涿鹿之战分别是哪两个部落之间的战争？取胜的是谁？ 1、中华民族的共同祖先： 黄帝和炎帝 2、被称为“神农氏”的是 炎帝 3、被称为人文初祖的是： 黄帝 仓颉造字 传说黄帝对中华文明的贡献 养蚕织布 造 船 尝百草创医术 制造指南车 观察出 天文星座 建造宫室 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山 黄帝对中华文明的贡献 1、黄炎结盟，形成 日后的华夏族 2、发明创造，为日后进步作出巨大贡献 中华五千年文明始于黄帝时期 4、阪泉之战交战的双方是： 黄帝部和炎帝部，结果黄帝取胜。 5、涿鹿之战交战的双方是： 皇帝部和蚩尤部，结果黄帝取胜。 炎黄战蚩尤形势示意图 涿鹿之战 场面 黄帝战蚩尤（画像砖） 动脑筋 你对黄帝的发明有什么看法？认为 哪些是可信的？哪些带有神话色彩？ 怎样看更科学？ 导学提纲二：看课本13页的内容，回答下列问题： 1、黄帝炎帝之后，又有哪些著名的部落联盟首领？他们各有哪些优秀的品质？ 2、理解归纳“禅让”的含义 尧帝像 尧是怎样的一个部落首领？ 《韩非子》载：“尧之王天 下也，冬日鹿裘，夏日布， 茅茨不翦，采椽不 ，粝粢之 食，藜藿之羹，虽监门之养 不敌于此矣。” 山西临汾的尧庙 说明尧生活俭朴， 克己爱民 舜是怎样的一个部落首领？ 《史记》载：“舜耕历山， 历山之人皆让畔；渔晋泽 ，雷泽之人皆让居；陶河 滨，河滨器不苦窳。一年 而所居成聚，二年成邑， 三年成都。” 说明舜宽厚待人， 以身作则谦让的品德 对周围人产生好的影响 大禹治水像 禹王治水　　版画 禹领导人民治理洪水， 与群众同甘共苦，在外 13年，三次路过家门而 不入。 禹是怎样的一个人？ 尧舜禅位图 “禅让”是怎么回事？ 读教材进行说明。 “禅让”的实质—— 原始社会时期的 一种民主推选部落 首领的制度。 “禅让”表现为： 1、通过部落联盟会议民主推选出来； 2、首领没有特权 谈一谈什么样的人 才能被选为部落首领？ 问题探究 历史故事会 你还听过哪些有关 炎帝、黄帝、蚩尤 和尧舜禹的传说？ 导学提纲三：阅读课本14页，回答下列问题： 1、大禹用什么方式治理了洪水？ 2、禹在位时期，什么社会结束？什么社会开始了？其根本原因是什么？ *