传儒·颂雅课题.pptVIP

雅 一、课题提出的背景 我校是一所拥有八十一年历史的老学校，虽地处市中心，但校园周边环境差，基础设施比较落后，学生家庭多数是市郊的菜农与小商贩，学生家长的素质急待提高，学生自身有很多不良的言行急待扭转。 在“九五”“传美”课题研究中，我校结合学校特色进行了相关方面的课题研究，取得了可喜的成绩，也积累了课题研究方面的经验，科研兴校已成为我们的共识前进的目标。 在“十五”期间，我校希望凭借古诗词、三字经、中华格言、书画、孔孟儒家文化等中华几千年来留存的文化瑰宝对我校师生进行序列性的“传儒·颂雅”的校本德育教育。 二、实验课题的提出 将校名“雅”和“儒”作为课题进行研究，是根据我校的教育哲学，即学校教育传统、教育资源、学校师生的特点以及我校的办学宗旨而确立的自己独特的发展方向。传“儒”颂“雅”，是我们将学校校名拓展，对师生进行传统美德教育的又一方式。 “雅”的意思是高尚的、美好的、正当的、正确的、规范的，都是赞美的意思。 “儒”泛指读书人、学者，雅儒、儒雅。从传承文化上理解，着重以传承中国古代儒家文化教育教学思想为主。 三、实验的目标 （一） 通过诵读古诗词和儒家