九年级历史上册-第八课《文艺复兴和新航路开辟》导学案-岳麓版.docVIP

第8课 文艺复兴和新航路开辟 1.认识《神曲》;说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。 2.复述达·芬奇、哥伦布的主要活动。 3.归纳文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义的产生所起的作用。 4.学习重点:文艺复兴的主要成果和影响;新航路开辟的原因和影响。 1.文艺复兴 (1)背景:随着资本主义的萌芽和初步发展,新兴的　资产阶级　要求打破封建教会的精神统治。? (2)指导思想:　人文主义　。? (3)实质:一场　反封建　的　资产阶级　文化运动。? (4)发展:　14　世纪在　意大利　率先兴起,15世纪后期扩展到欧洲其他国家,16世纪达到高潮。? (5)主要代表 代表人物 代表作或主要观点 影响 但丁 　《神曲》　? 冲击了教会的传统观念,揭露了教会的腐败 达·芬奇 　《最后的晚餐》　? 《蒙娜丽莎》 体现了　人文主义　精神? 哥白尼 　“太阳中心说”　? 否定了教会的　“地球中心说”　,奠定了近代天文学的基础? 【名师点拨】认识到人文主义是资产阶级反封建反教会的思想武器,是文艺复兴运动的指导思想,具有鲜明的革命性和进步性。但它强调个人意志,其物质基础为私有制,有一定的局限性。 2.新航路的开辟 (1)根本原因:工商业的发展和　资本主义萌芽　的成长。? (2)过程:①　1492　年,意大利人　哥伦布　率船队到达美洲,发现新大陆。②1498年,葡萄牙人　达·伽马　率船队到达　印度　。③1519~1522年,　麦哲伦　船队环球航行成功。? (3)影响:为西欧国家的　殖民掠夺　开辟了道路,有利于欧洲　资本主义　的发展;对孤立、分散的世界向　整体发展　起了重要作用。? 【名师点拨】开辟新航路的航海家的航行方向,其中在葡萄牙支持下的航行方向是向东;在西班牙支持下的航行方向是向西。 1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。 2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。 问题一有人说,文艺复兴就是意大利人不满意当时教会对文化的控制,重新学习和宣传古代希腊和罗马文化的运动,实际上是复古。这种观点正确吗?为什么? 不正确。文艺复兴运动在意大利兴起的先决条件是资本主义的生产关系在意大利发展起来。意大利是东西方贸易的枢纽,其地中海沿岸的一些城市已有较发达的手工业、商业,并出现了资本主义手工工场。资本主义生产关系的兴起,产生了新的社会阶级──资产阶级。新兴的资产阶级要求摆脱封建制度的束缚,自由地发展资本主义,这种要求必然在思想领域里有所反映。文艺复兴就是资产阶级借助复兴希腊、罗马的古典文化所发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。它不仅仅是古代希腊、罗马文化的简单恢复,而是以人文主义为武器,进行反封建、反教会的斗争。恩格斯曾说,文艺复兴这一名称没有“把这个时代充分表达出来”。 问题二情景模拟:喜迎哥伦布远航归来。(安排学生表演《喜迎哥伦布远航归来》——哥伦布远航归来后,西班牙王室举行了盛大的欢迎宴会。宴会结束时,记者进行了采访,以此了解哥伦布开辟新航路的原因) 角色:记者一名、西班牙国王、哥伦布。 背景:1493年的某一天,发现了印度的哥伦布回到了西班牙,王室举办了盛大的宴会迎接远航归来的英雄哥伦布。记者参加了宴会,并有幸进行了一系列的采访。 记者:尊敬的国王陛下,您为何要资助哥伦布的远洋航行呢? 西班牙国王:呵呵,这很简单,因为　哥伦布远航能够给我们带来财富。据《马可·波罗游记》记载,在遥远的东方,遍地都是黄金、珠宝,而这些正是我们现在所需要的　。(新航路开辟的直接目的)? 记者:想要到东方不是很简单吗?只要通过“丝绸之路”就可以了,为何舍近求远,非要冒着危险到海上开辟新航路呢? 国王:我们也清楚这点,但　自从奥斯曼土耳其帝国占领东地中海后,陆上贸易通道就被该帝国控制了　,所以我们只能另辟蹊径。? 记者:哥伦布先生,首先恭喜您成功开辟了到达印度的新航路。印度在我们的东方,您为何向西方航行呢?您不怕到达不了东方吗? 哥伦布:谢谢!当然不用担心,　过去教会宣扬“天方地圆”,但我们的科学家的最新研究成果证明,地球是圆的。所以无论是向东还是向西,都能到达东方。　(地理学发展成果)? 记者:您认为哪些因素促成了您远航的成功? 哥伦布:首先要感谢国王陛下,　王室给我们船队提供了大量的物质支持　;其次　是先进的造船技术和船上安装了来自中国的指南针　;其三　是全体船员不怕牺牲、勇于探索的精神　。? 记者:那么今后,您还有什么打算呢? 哥伦布:继续进行远航,为王室获取更多的黄金。 记者:通过刚才的采访,我们明白了西班牙国王为什么支持哥伦布去远航,同时也明白了哥伦布能够获得成功的因素。今天的报道到此结束。谢谢! 3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。 课堂小结 1