九年级语文上册-第1课-沁园春-雪课件-新人教版.pptVIP

朗读 4、为什么后三句不属于“望” 的范围？从哪 个字看出？ 从“须”可以看出这是想象雪后初晴的美景。 5、上阕所写的景色可用词中一句话概括，这就是？ 江山如此多娇 表达了作者怎样的感情？ 上阕表达了诗人对祖国壮丽河山的热情赞美。 6、诗人的观点是怎样的？这体现了诗人怎样的思想境界？ 俱往矣，数风流人物，还看今朝 .今朝的风流人物是无产阶级英雄人物。（自指） 品读 上阕描绘了五个画面，向大家介绍一幅最吸引你的画面，并从描绘的形象性、语言运用的生动性、准确性等方面来赏析。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 这三句用极简洁的语言寥寥几笔就概括了北方壮丽的雪景。 “北国风光”是上阕内容的总领句 。“千里冰封，万里雪飘。”两句是互文，即千万里都被冰封，千万里都是雪飘的景象。“千里”、“万里”是虚指，说明地域范围之广。两句是对偶句，句式整齐，语言凝练。“冰封”，大地被坚冰封冻，是静态；“雪飘”，雪花飞舞，是动态。一静一动，宁静中孕育着生机。 欣赏 我爱你塞北的雪 对比阅读 《沁园春?长沙》，比较两首《沁园春》在思想内容、表现手法、写作技巧等方面的异同。 * 擎雪 北国风光 沁园春 雪 毛泽东 整体感知 研读课文 揣摩运用 理解课文 研读探究 沁园春 雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆..。. .。. 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 沁园春 雪 一九三六年二月 毛泽东 1、这首词分为上下两阕，能否概括上下两阕的主要内容？ 描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽 上阕： 下阕： 纵论历代英雄，抒发诗人的抱负 2、总写北国雪景的诗句是？写出了 北国雪景怎样的特点？ 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 这是一个冰天雪地的银色世界，起笔意境极为开阔，气魄宏大。 3、哪个字起总领作用？望见了哪些景物？ “望”字总领下文，至 “欲与天公试比高”。长城，黄河，山脉，高原 4、“江山如此多娇”一句在结构上起什么作用？ 承上（总结上文） 5、那么启下的句子是？ 引无数英雄竞折腰。 折腰，意为“为之倾倒，为之奋斗” 6、诗人对历代英雄的评论体现在哪个字上？ 包含怎样的感情？ 惜，肯定他们是英雄，委婉批评他们长于武功、短 于文治。又蕴含后来者居上，越超历史英雄人物的坚定自信。 表现了无产阶级革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。 示例 长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 用视觉形象，赋予冰封雪飘的的北国雪景更为 具体丰富的印象，显得奇伟雄壮。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 运用比喻、拟人手法，写出山峦的绵延起伏。 静态 动态 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗都是在历史上有深远影响的英雄人物，你了解他们的业绩吗？你对他们抱什么态度？把握“惜、略输、稍逊”等词理解诗人的态度。“俱往矣，数风流人物，还看今朝。“在文中的作用。你能指出当今的风流人物吗？ 研读课文 2、词的下阕又是如何评论历史英雄的？表达了作者怎样的伟大政治抱负？ 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 惜 秦皇、汉武 唐宗、宋祖 成吉思汗 略输文采 稍逊风骚 只识弯弓射大雕 短于“文治” 看 今朝风流人物 文韬武略 返回首页 历史之巅 点评历史英雄 赞美无产阶级革命英雄 表现诗人博大的胸怀和豪情 主旨 这首词以宏伟的气魄，热情赞美祖国大好的河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗！ 研读探究 你心目中的“风流人物” 应具备哪些素质？ 返回首页 数风流人物，还看今朝 *