《旋转》第2节中心对称导学案12.docVIP

《旋转》第二节 中心对称导学案2 学习目标： 【知识与技能】 1、使学生了解中心对称图形的概念，以及两个图形成中心对称和中心对称图形的关系. 2、使学生初步学会识别常见的中心对称图形或图案，并能用推理方式说明一个图形是中心对称图形. 【过程与方法】 通过对常见图案或常见图形的识别，进一步理解两个图形成中心对称和中心对称图形的关系. 【情感、态度与价值观】 经历对对称图形的识别，发展学生的审美观，同时让学生知道不仅要看事物的表象，还要了解它的内涵，从而让学生知道平时应提高自己思维深度. 【重点】 中心对称图形的判断. 【难点】 两个图形成中心对称和中心对称图形的关系，以及中心对称的判定. 学习过程: 一、自主学习 （一）复习巩固 1．关于中心对称的两个图形具有什么性质？ 2．作图题． （1）作出线段AO关于O点的对称图形，如图所示．  （2）作出三角形AOB关于O点的对称图形，如上图所示． （二）自主探究 如图1，将线段AB绕它的中点旋转180o，你有什么发现？ 如图2，将它绕两对角线的交点O旋转180o，你有什么发现？ 思考：中心对称图形是 举例说明我们学过的还有哪些是中心对称图形？ （三）、自我尝试： 1．下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ） A．等边三角形 B．等腰梯形 C．平行四边形 D．正六边形 2．下面的图案中，是中心对称图形的个数有（ ）个 A．1 B．2 C．3 D．4 3．下面图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） A．直角 B．等边三角形 C．直角梯形 D．两条相交直线 4．下列图形中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是（ ）． A．正方形 B．矩形 C．菱形 D．平行四边形 5．如图上图所示，平放在正立镜子前的桌面上的数码“21085”在镜子中的像是（ ） A．21085 B．28015 C．58012 D．51082 二、教师点拔。 1、 什么叫做中心对称图形？ 2、中心对称与中心对称图形的区别：中心对称是指 个 图形之间