对高职院校创建学习型党组织思索.docVIP

对高职院校创建学习型党组织思索摘 要：在学习型政党建设背景下，创建学习型党组织是当前和今后一个时期高职院校党建工作的重要任务。创建学习型党组织有助于发挥党组织功能，保持先进性，提高党员干部素质。高职院校创建学习型党组织，需要加强舆论宣传，培育科学理念，激发学习热情，领导带头示范，建立领导机构，创设学习机制，确立知识管理制度。 关键词：高职院校；学习型政党；学习型党组织 中图分类号： D262 文献标识码：A 文章编号：16721101(2012)02003003 收稿日期：2011-10-20 作者简介：朱毅辉（1958- ），男，福建龙海人，本科，研究方向：学校管理与学生工作。 2009年9月，中共十七届四中全会从巩固党的执政地位、实现党的执政使命的战略高度，号召全党“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”［1］。建设学习型政党是党中央做出的重大战略部署，是全党共同的政治任务。 一、学习型党组织的内涵与特质 学习型政党是我党根据新形势、新问题提出的新的建党思想。中国共产党所要建设的学习型政党属于马克思主义学习型政党。”马克思主义学习型政党不是一般意义上的学习型政党，而是一个以马克思主义作为学习的指导思想和理论基础、以马克思主义及其中国化最新成果为主要学习内容、坚持马克思主义学风的学习型政党。”［2］创建学习型党组织我党建设马克思主义学习型政党的四大工作重点之一。“学习型党组织”指具有持续学习和创造能力，不断追求进步和超越自我，善于改善心智模式，能够团队学习的党的基层组织。 学习型党组织具有如下特质：第一，学习愿望强烈。学习型党组织将从外界摄取、消化知识作为解决各种复杂问题的基本条件。为了能够有效应对环境的挑战，创造性地解决问题，学习型党组织具有强烈的学习要求和愿望。第二，学习机制完善。学习型党组织有一套较为完备的学习机制。一方面可以激发党组织成员学习的热情，学习的兴趣，另一方面可以保障党组织的正常运转，学习的有序进行，从整体上提升党组织的学习力和学习成效。第三，追求创新和进步。创新是学习型党组织永葆生机的源泉。学习型党组织能够不断追求创新和进步，做到与时俱进，争先创优，始终保持党的先进性。第四，善于超越自我。学习型党组织善于摒弃和根除原来的一切陋习和不良作风，能在各个要素、环节自觉进行矫正和调试，能够不断改善心智模式，做到自我完善，自我超越。第五，战斗力强。学习型党组织善于学习和研究，能够在较短时间内拿出令人满意的解决复杂事情的方案，不仅能够带动和引导本组织健康发展，还可以有效整合各种社会、人力资源，提升整个单位的凝聚力和竞争力。 二、高职院校创建学习型党组织的重要性 党组织作为高职院校重要的职能部门，是学校改革与发展的领导力量，是学校战斗力和竞争力的基础。高职院校创建学习型党组织具有十分重要的意义。 1.创建学习型党组织是发挥高职院校党组织功能的根本保障 党组织在高职院校中占据着重要地位，发挥着重要功能。其功能主要有：一是政治引导。党组织要采取灵活有效的形式，有针对性地开展思想政治工作。要运用马克思主义的立场、观点和方法，结合高职院校实际，贯彻和执行党的路线、方针、政策，分析和解决学校发展过程中的现实问题，为高职院校的改革和发展把握正确的政治方向。二是组织协调。党组织是高职院校的政治核心和领导核心，代表着学校的整体利益和长远利益。它能超脱各种局部利益，协调各类矛盾，把各个利益主体聚合在一起，从整体上发挥组织、协调作用。三是服务指导。党组织要为高职院校的发展献言献策，要为维护党员和群众的利益尽职尽责，要为党员和干部提供创意、资讯和信息，组织和指导他们开展党员活动与学习活动。学习型党组织因其理论水平较高，学习力、领导力和决策力较强，对高职院校改革和发展影响深远、导向明确，因而有助于党组织功能得以正常或超长发挥。 2.创建学习型党组织是高职院校党组织保持先进性的迫切需要 高职院校肩负着培养生产、建设、服务和管理第一线高技能人才的使命，在推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。然而，由于当前我国社会在发生着巨大而深刻的变化，高职院校在发展过程中面临着各种新问题、新情况。“高职院校应紧紧抓住先进性教育良好机遇，加快创建学习型党组织，以引领我国高等职业技术教育的快速发展。”［3］高职院校各级党组织和党务工作者已深刻意识到自己肩负的使命、面临的挑战，正在着力加强学习，不断提高学习能力和自身先进性。学习型党组织因其学习愿望强烈，学习机制完善，追求自我超越、进步和创新，特别能战斗，不仅有助于提高广大党员干部的学习能力、创新能力和实践能力，个人修养、政治素质与业务技能，还可以推动党组织从更高层次上做好自身建设工作，永葆先进性，以更好地发挥组织和统帅作用