学年高中语文-诗歌鉴赏宝库-即景抒情诗鉴赏素材-粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.docVIP

即景 初步鉴赏即景抒情诗要学会从下列两个角度去掌握：要体味诗歌中的情景交融的意境。人们分析古诗的各种说法：如“融情入景”“借景抒情”“寓情于景”等都指出了中国古典诗词最常用的艺术手法是通过描写景物来抒发感情。自然景物经诗人摄入笔端就必然会带上诗人的感情色彩为表达诗人的特定情感服务。如“故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽唯见长江天际流”就是一首融情入景、景中含情的好诗。烟花含愁孤帆载憾天际碧水带走诗人的无尽思念诗人的惜别之情从每一个2．要分析诗歌的写作技巧和语言运用。写作技巧方面要留意作者观察景物和描写景物的角度如高、低、俯、仰(“万山红遍”“层林尽染”)；要把握和分析作者描写景物的方法如绘形、绘声、绘色(“乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪”)；要理解和说明描写景物的技巧如动静结合(“月出惊山鸟时鸣春涧中”)、明暗对比(“野径云俱黑江船火独明”)等等。此外诗歌中传统的比兴手法也是要注意的。语言运用方面我们既要学会欣赏像盛唐诗人所描写的雄浑壮丽的景象(如王维的“大漠孤烟直长河落日圆”)又要善在诗词中写景部分和抒情部分界限清晰表面看来情与景是并列的是分开的实际上情景是一致的情景交融：在一句之中上半句写景下半句抒情；在两句中上句写景下句抒情或上句抒情下句写景；在四句中上两句写景下两句抒情或上两句抒情下两句写景；在一首之中上半部分写景下半部分抒情或上半部分抒情下半部分写景。有的诗词表面看来全是写景实际上也有情在是寄情于景。鉴赏示例：绝　　句杜　甫两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船。丰富的色彩活泼的诗情飞动的意象我们除了可以体会到作者对祖国山河的热爱以外如果我们了解到这首诗写于“安史之乱”平定之后就更容易体会到作者这首即景之作还包含着一种对万象更新的企盼和买舟东下的欢悦。山水田园诗鉴赏中国的山水田园诗源远流长诗鉴赏山水田园诗可重点从以下两方面把握：体味诗歌情景交融的意境。意境是诗的核心意境的把握是对诗的形象的深层理解和感悟。体味诗歌的意境要能把握诗中描写了什么样的景物、什么样的生活画面画面组合所表现的情境氛围或恬淡宁谧或清新淡雅或明丽绚烂或雄浑壮丽从而把握诗歌的感情或是热爱自然、钟情于山水或是淡泊宁静、不与世俗同鉴赏示例：村　　夜白居易霜草苍苍虫切切村南村北行人绝。独出门前望野田月明荞麦花如雪。霜草苍苍虫切切村南村北行人绝”两句写景信手拈来气氛淡雅凄清给人寂寞萧条之感从侧面反映出诗人孤独寂寞的感情。寂寞的诗人“独出门前望野田”似乎想凭此排2．分析诗歌描写景物的手法。山水田园诗一般通过写景来抒情所以只有善于分析诗歌描写景物的方法才能准确把握所写景物的特点从而把握诗歌的感情。山水田园诗写景的方法很多要留意作者观察景物和描写景物的角度如高、低、远、近要把握和分析作者描写景物的具体方法常见描(1)侧面描写是指通过描写对象周围的事物使对象更为鲜明突出。(2)动静结合是指对景物作动态、静态的描写两者相互映衬以动衬静是指用动态的景物、喧闹的声音来衬托环境的静谧以明衬暗是指用光亮来反衬环境的幽暗。(3)渲染是指对景物作多方面的浓墨重彩的正面描绘以突出形象。(4)白描是指用最简洁的笔墨不加烘托描绘出鲜明生动的形象。鉴赏示例：鸟　鸣　涧王　维人闲桂花落夜静春山空。月出惊山鸟时鸣春涧中。春山之中万籁都陶醉在夜的色调、夜的宁静里因此当月亮升起给这夜幕笼罩的空谷带来皎洁银辉的时候竟使山鸟惊觉起来在山涧中发出喳喳的叫声。诗中所写的是花落、月出、鸟鸣这些动的景物既使诗显得富有生机而不枯寂同时又通过动更加突出地显示了春涧的幽静。别友离朋诗鉴赏古代诗人往往以诗会友以诗别友。在送别友人时常写送别诗。这类诗或这类诗一般采用直接抒情与间接抒情两种抒情方式：直接抒情的如唐代诗人高适的《别董大》：千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己天下谁人不识君？诗的前两句以粗犷的笔调和白描手法绘出一幅北国寒冬图：日暮黄昏大雪纷飞于北风狂吹中唯见遥空大雁出没寒云使人难禁日暮天寒、游子何之之感。以才人而沦落至此即使人无泪可下亦唯如此故知己不能为之开心。这两句以叙景而见内心之郁积虽不涉人事已使人如置身于风雪之中似闻山巅水涯有壮士长啸。联系上下文可知诗人友情之深挚别意之凄酸。接着作者以豪迈的气势、开间接抒情的如唐代诗人刘长卿的《送灵澈上人》：苍苍竹林寺杳杳钟声晚。荷笠带夕阳青山独归远。景美如画是这首诗的明显特点。但这幅画不仅因画面上的山水、人物动人而且画外的诗人自我形象也令人回味不尽。那寺院传来的声声暮钟触羁旅思乡诗鉴赏这类诗歌往往借助于某些具体意象抒发诗人怀念家乡、思念亲人的感情。鉴赏这类诗要抓住这类诗词中月、雁、柳等特有意象。因为这些意象是触动诗人们乡思的重要媒介在乡思类诗词中出现的频率也非常高。如王建的《十五夜望月》：中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望