八年级数学上册-12.1-第2课时-分式的约分学案（（无答案）（新版）冀教版.docVIP

第2课时 分式的约分 学习目标： 1.理解约分和最简分式的意义. 2.理解分式求值的意义，学会根据已知条件求分式值. 学习重点：分式的. 学习难点：分式求值. 知识链接 （2）分数约分的办法：先将分数的分子和分母__________,再约去分子分母上相同因数， 把分数化为最简分数. 结合分式的基本性质，判断正误： ① 因式分解: ①x2+xy=____________;②4m2-n2=_____________;③a2+8a+16=___________________. 4. 分式的基本性质是__________________________________________. 5. 在下面的括号内填上适当的整式，使等式成立： 类比分数的约分，完成下列流程图： = =____________. = =____________. 2.根据分式的性质，试着将化简： 【概念归纳】1.像这样，把分式中的分子和分母的__________约去，叫做分式的约分. 2.分子和分母没有______的分式叫做最简分式. 三、自学自测 -___________=_________;（2）=________________=__________. 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ _ 要点探究 探究点1：分式的 【例1】约分：(1)；(2). 【思考】通过上面的约分，你能说出分式约分的关键步骤是__________________. 【归纳总结】约分的步骤(1)找公因式．当分子、分母是多项式时应先分解因式；(2)约去分子、分母的公因式．【针对训练】 的结果是 （ ） A. B. C. D. 约分： 探究点：分式 下列分式是最简分式的是(　　) A. B. C. D. 【归纳总结】【针对训练】 下列分式:、、、、中,的有( ) A.1个B.2个C.3个D.4个 探究点：分式的 小亮的解法如下： 解：把p=12，q=-8代入所求分式中，得原式== 小妮的解法如下： 解：= 将分子和分母分解因式确定分子和分母的公因式 = 约去公因式，得到最简分式 当p=12，q=-8时，原式==. 【方法归纳】分式的求值问题与整式一样，要先化简，再求值. 【针对训练】 二、课堂小结 分式的约分 概念 约去分式的分子和分母的________叫做分式的约分．即＝(C为公因式)． (1)确定分子与分母的公因式．当分子、分母中有多项式时应先__________再确定公因式；(2)将分子、分母表示成某个因式与公因式乘积的形式；(3)约去公因式；(4)化为最简分式或整式. 分子与分母没有的分式叫做最简分式． 化简的结果是 （ ） A. B. C. D.4y 下列约分正确的是 （ ） 3.下列分式是最简分式的是（ ） A. B. C. D. 4.化简的结果是. 5.化简下列分式: (1); (2); (3); (4). 6.求下列各分式的值. (1),其中x＝5,y＝－10(2),其中a＝－2,b＝－3. 当堂检测参考答案： 5.(1)； (2)； (3)； (4). (1),当x＝5,y＝－10时,原式. (2),当a＝－2,b＝－3时,原式. 找公因式 约去公因式 ？分式 找公因数 约去公因数 最简分数