促进学与教的人媒体策略方法以及环境等都可以称之为教学资源.pptVIP

广西电教馆 2009.11 所有能够改善、促进学与教的人、媒体、策略、方法以及环境等都可以称之为教学资源。 以文字、图形、图像、声音、动画和视频等媒体形式储存在一定的载体上并可供教学利用的资源。 资源库 项目 小学资源库 初中资源库 高中资源库 覆盖学科 语文、数学、英语、物理、化学、 生物、历史、地理、政治、音乐、美术、科学、自然、社会、思想品德、品德与生活、品德与社会 容量（Ｇ） 155 166 86 开始 学科特点 知识点的学习目标 媒体资源使用目标的确定 媒体资源类型的选择 媒体资源内容的确定 选编 修改 新制 试用评价 推广使用 结束 修正 开始 确定媒体使用目标 确定媒体类型 查阅媒体资料目录 是否有相关 内容的媒体 是否与教学内容一致 是否适合 学生程度 是否有助于 达到教学目标 可达到目标等级 A B C D E 有无其它技术困难 选 用 结束 有无修改价值 有无修改可能 修改方向 删 减 补 充 其 他 供参考 淘 汰 解 决 考虑是否重新 设计编制 淘汰 有 有 有 无 无 无 完全无关 部分一致 不适合 无 是 适合 一致 有 否 开始 确定媒体使用目标 确定媒体类型 查阅媒体资料目录 是否有相关 内容的媒体 是否与教学内容一致 是否适合 学生程度 是否有助于 达到教学目标 可达到目标等级 A