八年级数学上册-4.3《实数》实数的运算典例精析素材-（新版）苏科版.docVIP

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2017-08-17 发布于贵州
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八年级数学上册-4.3《实数》实数的运算典例精析素材-（新版）苏科版.doc

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八年级数学上册-4.3《实数》实数的运算典例精析素材-（新版）苏科版

典例精析：实数运算与实数有关的运算，是本章的一个难点，同学们学习时，应根据题目特点，灵活选用方法，以简化运算，现举例说明. 例1 化简：（1）；（2）解：（1）= ==；（2）= ==1× 点评：本例运算中充分运用结合律、交换律，使运算过程简化后再化简，显然比直接先化简每一个数，再计算要简便得多. 例2 化简：解： = == 点评：本例若先算括号里面的数，再与外面的数相乘，则计算起来比较繁琐，而应用乘法分配律进行运算，则可以通过约分达到化繁为简的目的. 例3 化简：解：= = =（25-24）× 点评：本例运用结合律构造出平方差公式，从而简化运算过程. 例4 已知的整数部分为a，小数部分为b，求a2-2b的值. 解：因为469，所以，即所以的整数部分为2，即a=2，而小数部分为b，则所以a2-2b=== 点评：本例根据无理数的估算与实数的化简变形，解决问题的关键是确定a与b的值，先用估算法求出的整数部分a的值，再由a+b=，求出b的值. 1