浅谈武术套路在我国高校发展状况.doc

浅谈武术套路在我国高校发展状况摘要：随着改革开放的不断发展，人民生活水平的不断提高，很多中国传统的体育项目、风俗文化等重要的非物质文化被人们所淡忘并日显突出。作为一个当代大学生，一个武术爱好者，笔者就中国的传统武术在高校的发展作了简单的调查总结。 关键词：传统武术；高校；发展 武术套路是指一系列含有技击和攻防含义的动作组合，武术作为一种大众文化形态，是从区域文化派生出来的。作为中华民族特有的文化现象，是中华民族在长期的斗争中集体智慧的结晶，是中华民族优秀的文化遗产，是中国的国粹。其丰富的文化内涵，特殊的育人功能，鲜明的民族风格形成了世人公认的民族文化品牌。众所周知中华武术博大精深，在古代人们把武术的作用发挥的淋漓尽致，祖先们把武术作为治疗疾病的重要手段，其因众人不重病逐渐受到人们的推崇，传统武术美学也因其独特的审美观、古朴淡雅的韵律美让人叹为观止。岳飞“精忠报国，誓退金敌”，霍元甲不堪忍受侵略，挺身而出，他们的壮怀激烈，勇当国难，慷慨扑死的精神是中华武术自立自强的生命力之所在，武术被人们推崇着。然而纵观现在，武术已不被人们那么重视了，也许是现代的生活水平提高了，治安好了，不需要习武了，特别是传统武术，已不能吸引大家的眼球了，也许是受古代武术发展形式的影响，现在武术的发展多以武校的形式存在，多以盈利为目的的方式传授着，21世纪的大学生是祖国的未来，是传播和继承武术的重要媒介，因此在高校的发展状况对其的发展显得尤为重要，但是经调查在高校传统武术的发展显得不那么尽如人意，有一种衰落的趋势。 1 传统武术在河南省高校教职工中的发展状况 每个高校的教职工的数量不计其数，我们经常在排球场、篮球场、田径场、网球场见到老师的身影，然而很少见到老师在校园里练习武术，他们没有练习武术的意识，空闲想运动的时候首先在他们脑海中闪现的是篮球，排球。。。而不是武术。他们一是没有时间，而是对武术不感兴趣。但最近也许是校领导们注意到了武术在校园发展之缓慢，近期，河南师范大学的教职工正在兴起一股练武术的高潮，学校给每个部门分配一个武术专选班的学生，让学生带着他们练习，经过一段练习让各部门间进行比赛，虽不知校方搞这一活动的真正目的，但单从武术的发展来说，这一举动无疑是武术发展的重要途径之一。 2传统武术在河南省高校普通院系的发展状况 大部分高校都有武术老师，但数量不多，很多情况下教学生武术的老师都不是专业的武术老师，他们所带的武术只是他们所主教项目的一个附属项目，可想而知他们的武术水平以及他们带出的学生水平就非常有限了。再者老师们教的几乎是千篇一律都是简化太极拳，而武术讲究四击、八法、十二型。四击指踢、打、摔、拿，八法指手、眼、身法、步、精神、气、力、功，十二形讲究动如涛，静如岳，起如猿，落如鹊，立如鸡，站如松，转如轮，折如弓，轻如叶，重如铁，缓如鹰，快如风。而他们在教的过程中不顾其练习特点把简化太极拳又进一步简化，有的动作简化的已失去了其攻防技击含义，可能是学生领会的慢或者是他们的协调能力有限，很多学生练出的动作已严重变形。在一学期下来，就只有一个简化太极拳被教，其他的套路以及器械几乎不能被学生所了解、学习，并且学生学习的效果不是青出于蓝而胜于蓝，而是青出于蓝而逊于蓝。 3传统武术在河南省高校中体育院系中的发展状况 体育院系较普通院系好一点，毕竟体育学院的学生是以体育为主修课程，而武术又是体育的一种，再加上学校给配的武术老师都是比较专业的，老师的水平略显得高于普系教师的水平，体育学院的学生在一年中学习的拳种也比较多，简化太极拳、长拳、初级剑、初级棍是其必修课程，另外还学一些比较简单的防身自卫的技巧，从学习的效果来看，无论是从力量、爆发力，还是从协调性来说都要略好于普通院系的学生，学习的效果还是比较乐观的，有一部分学生的水平和老师的相差无几。 2 传统武术在河南省高校在体育院系武术专选班的发展状况 2.1 学生自身：组成武术专选班的学生一般都是对武术比较喜欢或者是一些有武术基础的学生，他们的基础之好，积极性之高，为武术的顺利教学奠定基础。 2.2 教师配置：学校给这些学生分配的老师都是专业搞武术的，对武术的攻防技击、养生、健身等各方面都有较多的了解，所以在教学生的时候就会显得游刃有余，知道怎样去教，这样教出的效果就非比寻常，非同一般。 2.3 器材场地：部分学校为武术专选班的学生配置了专门的武术场馆，在场馆中各种难度动作都可以练习，消除了学生由于场地原因而造成的恐惧，看到场地就有一种跃跃欲试的冲动。这样的一个班，这样的教师配置，这样的器材场地学习的效果就可想而知了，可以说他们对传统武术的发展无疑是雪中送炭。 5 结语：以传统武术在学校的发展为警戒，认清当前中国传统武术的发展状况，在这个