八年级数学上册-第十二章-分式和分式方程-专题练习-分式及其运算1-（新版）冀教版.docVIP

分式及其运算 【2015年题组】 1．（2015常州）要使分式有意义，则x的取值范围是（　　） A． B． C． D． 【答案】． 【解析】 试题分析：要使分式有意义，须有，即，故选D． 考点：． 2（2015济南）化简的结果是（　　） A． B． C． D． 【答案】． 3．（2015百色）化简的结果为（　　） A． B． C． D． 【答案】． 【解析】 试题分析：原式===．故选C． 考点：． （2015山西省）化简的结果是（　　） A． B． C． D． 【答案】． 【解析】 试题分析：原式===，故选A． 考点：． （2015泰安）化简：的结果等于（　　） A． B． C． D． 【答案】． 【解析】 试题分析：===．故选B． 考点：． 2015莱芜）甲乙两人同时从A地出发到B地，如果甲的速度v保持不变，而乙先用v的速度到达中点，再用2v的速度到达B地，则下列结论中正确的是（　　） A．甲乙同时到达B地 B．甲先到达B地 C．乙先到达B地 D．谁先到达B地与速度v有关 【答案】． 考点：1．列代数式（分式）；2．行程问题． （2015内江）已知实数a，b满足：，，则|= ． 【答案】1． 【解析】 试题分析：∵，，∴，，∴，∵，，两式相减可得，，，∴，即，∴==1．故答案为：1． 考点：1．因式分解的应用；2．零指数幂；3．条件求值；4．综合题；5．压轴题． （2015黄冈）计算的结果是________． 【答案】． 【解析】 试题分析：原式===．故答案为：． 考点：． （2015安徽省）已知实数a、b、c满足a＋b＝ab＝c，有下列结论：若c≠0，则；若a＝3，则b＋c＝9；若a＝b＝c，则abc＝0；若a、b、c中只有两个数相等，则a＋b＋c＝8． 其中正确的是 （把所有正确结论的序号都选上）． 【答案】． 考点：． 1（2015梅州），对任意自然数n都成立，则 　， 　；计算： 　． 【答案】；；． 【解析】 试题分析：==，可得，即，解得：a=，b=； m==，故答案为：；；． 考点：． 1（2015河北省），则的值为 ． 【答案】． 【解析】 试题分析：，原式==，故答案为：． 考点：． 的值等于0，则x=_________． 【答案】2． 【解析】 试题分析：由分式的值为零的条件得，2x﹣6≠0，由，得x=2或x=3，由2x﹣6≠0，得x≠3，x=2，故答案为：2． 考点：13．（）． 【答案】． 考点：． 1（2015桂林）先化简，再求值：，其中． 【答案】． 【解析】 试题分析：利用除法法则变形，约分得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值． 试题解析：原式==，当时，原式==． 考点：． 1（）计算：． 【答案】． 【解析】 试题分析：首先将括号里面通分运算，进而利用分式的性质化简求出即可． 试题解析：= ==． 考点：． 1（2015苏州）先化简，再求值：，其中． 【答案】． 考点：． 1（2015盐城）先化简，再求值：其中a=4． 【答案】． 【解析】 试题分析：根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再求出x的值代入进行计算即可． 试题解析：原式===当a=4时，原式==4． 考点：． （2015成都）化简：． 【答案】． 【解析】 试题分析：括号内先通分，同时把除法转化为乘法，再用分式乘法法则计算机即可． 试题解析：原式=． 考点：． （2015资阳）先化简，再求值：，其中x满足． 【答案】，． 考点：． 2（2015达州）化简，并求值，其中a与2、3构成△ABC的三边，且a为整数． 【答案】，1． 【解析】 试题分析：原式第一项约分后，两项通分并利用同分母分式的减法法则计算得到结果，把a的值代入计算即可求出值． 试题解析：原式== ===，∵a与2、3构成△ABC的三边，且a为整数，∴1＜a＜5，即a=2，3，4，当a=2或a=3时，原式没有意义，则a=4时，原式=1． 考点：1．分式的化简求值；2．三角形三边关系． 2（2015广元）先化简：，然后解答下列问题： （1）当时，求原代数式的值； （2）原代数式的值能等于吗？为什么？ 【答案】（1）2；（2）不能． 考点：． 2（2015凉山州）先化简：，然后从的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值． 【答案】；当x=2时，原式=0，当x=－2时，原式=8． 【解析】 试题分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时根据除法法则变形，约分得到最简结果，将x=0代入计算即可求出值． 试题解析：原式=