八年级数学上册-6.6《一次函数、一元一次方程和一元一次不等式》一元一次不等式错解例析素材-（新版）苏科版.docVIP

一元一次不等式错解例析 解一元一次不等式虽然与解一元一次方程有许多相似的地方，但又着本质的区别，它需要一定的基础和方法技巧，因而对于初学者来说，由于种种原因，总会出现形形式式的错误，为了帮助同学们及时地走出误区，提高求解速度，现就笔者在多年的教学中，批阅作业时发现并积累出来的同学们的常见错误剖析如下： 一、去分母时，漏乘整式项 例1　解不等式：3+ 错解　去分母，得3+2(2－3x)≤5(1+x)， 即11x≥2，所以x≥. 剖析　本例错误的原因是在去分母时漏乘了不含分母的一项“3”. 正解　去分母，得13+2(2－3x)≤5(1+x)， 即11x≥12，所以 二、分母时，忽视分数线的括号作用 例2　解不等式　 错解　去分母，得　18x－2－36+2x≥15x+1, 即5x≥37，所以x≥. 剖析　去分母时，分数线具有括号的作用，因此，这里正好忽视了这一点，正确的做法应在去括号时把分子视为一个整体用括号括起来. 正解　去分母，得6(3x－2)－4(9－2x)≥3(5x+1)， 即13x≥27，所以x≥. 三、去括号时，忽视括号前面的负号 例3　解不等式　3－5(x－2)－4(－1+5x)＜0. 错解　去括号，得3－x－2－4+5x＜0， 即4x＜3，所以x＜. 剖析　本例错解的原因在于一是括号前面是负号，在去括号时没有将括号里的各项都改变符号，二是一个数乘以一个多项式时应该把这个数和多项式里的每一项都相乘. 正解　去括号，得3－x+10+4－20x＜0， 即－21x＜－17，所以x＞. 四、移项时，不改变符号 例4　解不等式　7x－6＜4x－9. 错解　移项，得7x +4x＜－9－6， 即11x＜－15，所以x＜－. 剖析　解一元一次不等式中移项和解一元一次方程中的移项一样，移项就要改变符号，本例正是忽略了这一点. 正解　移项，得7x－4x＜－9+6， 即3x＜－3，所以x＜－1. 五、不等式两边同乘以或除以一个负数时，不改变不等号的方向 例5　解不等式 3x－6＜1+7x. 错解 移项，得3x－7x＜1+6， 即 －4x＜7，所以x＜－. 剖析 将不等式－4x＜7的系数化为1时，不等式两边同除以－4后，根据不等式的基本性质：不等式两边同乘以或同除以同一个负数，不等号要改变方向，因此造成了错解. 正解 移项，得3x－7x1+6， 即－4x＜7，所以x＞－. 六、忽视对有关概念的理解 例6　求不等式(3x+4)－3≤7的非负整数解. 错解 整理，得3x≤16, 所以x≤，故其非负整数的解是1，2，3，4，5，6. 剖析 本例的解题过程并没有任何错误，错在对“非负整数”这一概念的理解，所谓“非负整数”是指大于或等于0的整数. 正解 整理，得3x≤16， 所以x≤，故其非负整数的解是0，1，2，3，4，5. 上述数例告诉我们解不等式一定要认真分析题目的特征，灵活运用解一元一次不等式的步骤，正确理解有关概念，才能及时避开陷阱，准确、快速的求解. 七、在数轴上表示解集时出现错误 例7　解不等式：3(1－x)≥2(x+9)，并把它的解集在数轴上表示出来. 错解　整理，得－5x≥15，所以x≤－3，在数轴上表示如图1所示. 剖析　本题求得的解集并没错，问题出在将解集在数轴上表示出来时出现了错误，即有两处错误：一是方向表示错误，不应该向右，而应该向左；二是不应用空心表示，而应用实心表示. 正解　整理，得－5x≥15，所以x≤－3，在数轴上表示如图2所示. 上述数例告诉我们解一元一次不等式时一定要认真分析题目的结构特征，灵活运用解一元一次不等式的步骤，正确理解有关概念，才能及时避开陷阱，准确、快速的求解. 1 图2 －3 －2 －1 0 －4 图1 －3 －2 －1 0