秋七年级语文上册-20-古代英雄的石像课前预习训练-北京课改版.docVIP

古代英雄的石像 自主学习 1．给下列加线的字注音。 雕刻( ) 气概( ) 模型( ) 钢凿( ) 砌成( ) 膝盖( ) 吆喊( ) 囚犯( ) 讥笑( ) 哪吒( ) diāo gài mó záo qì xī yāo qiú jī né 2．将下列词语补充完整。 _____傲自满 目_____一切 一_____一样 一丝一_____ 神圣仙_____ 无精打_____ 出乎意_____ 骄 空 模 毫 佛 采 料 3．解释下列词语。 (1)崇拜:_____________________________ __________________ (2)模型:__________________________________________________ (3)鞠躬:__________________________________________________ (4)不屑:_________ ____________________________________ (5)吹嘘:__________________________________________________ (6)伶俐:___ _____________ _______________________________ (7)讥笑:___________________ ______________________________ (1)崇拜:尊敬钦佩。 (2)模型:依照实物的形状和结构比例制成的物品，多用于展览或实验。 (3)鞠躬:弯身行礼。 (4)不屑:轻视，认为不值得。 (5)吹嘘:夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。 (6)伶俐:聪明、灵活。 (7)讥笑:讥讽和嘲笑。 4．大家请雕刻家雕刻古代英雄的石像的目的是什么? _________________________________________________________ 为了纪念一位古代的英雄，让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，崇拜这位英雄。 5．文章结尾，石像倒了以后，作者写了哪几方面的内容? _________________________________________________________ (1)市民无精打采地走了。(2)雕刻家大哭了一场，从此不再雕刻。(3)乱石块被用来铺路。 点击思维 1．“膝”不要读为qī”；“模”“凿”“哪”是多音字。 2．“骄傲自满”不要写成“娇傲自满”；“一丝一毫”不要写成“一丝一豪”；“无精打采”不要写成“无精打彩”。 3．结合句子意思推测语义是解释词语最常用的方法，如“不屑”“吹嘘”等词语，能够推测出大体意思即可。 4．在通读全文、了解大意的基础上，用文中原句回答就可以。 5．在初步感知全文内容的基础上，理清故事的情节。 1