秋九年级数学上册-21.1-锐角三角函数课堂导学-北京课改版.docVIP

21.1 锐角三角函数 名师导学 典例分析 例1 如图21l－3所示,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,D为垂足,AD=2,BD=3.填写下列空格并回答： (1)CD=______,AC=______,BC=______. (2)cos A=______,sin A=______,sin B=______,cos B=______. (3)观察上面结果,你能发现什么? 思路分析：(1)观察发现Rt△ACD和Rt△CBD具有相似关系,从而可通过这两个三角形的相似比来求出CD；(2)在求sinA,cosA,sinB,cosB时应分别在Rt△ACD,Rt△ABC和Rt△BCD中用不同的直角边的比求得sinA和cosA,sinB和cosB的值,都有三种不同的求法；(3)通过观察图形和计算结果,会得出一些规律性的结论. 解：(1)(2),,,. (3)在△ABC中,当∠A+∠B=90°时,就有sinA=cosB,cosA=sinB. 例2 a、b、c是△ABC的三边,a、b、c满足等式(2b)=4(c+a)(c－a),且5a－3c=0,求sinA+sinB的值. 思路分析：由等式(2b)=4(c+a)(c－a),整理得出a、b、c三边的关系式,进而确定三角形的形状(直角三角形),由等式53c=0,探求两直角边的关系,结合勾股定理表示出斜边,根据三角函数定义便可作出最后的解答. 解：