秋八年级语文上册-13-中国石拱桥课堂导学-北京课改版.docVIP

13 中国石拱桥 名师导学 1理清结构: 2语言特色: 1．本文层次清晰，结构严谨。本文运用了从一般到个别，从概括到具体的逻辑顺序，从过去到现在的时间顺序，以赵州桥和卢沟桥为例，从三个方面介绍中国石拱桥的特点，并由浅入深，由说明到议论。行文井然有序，严谨缜密。 2．综合运用多种说明方法，收到很好的说明效果。 3把握重点： 本文的作者在说明事物时，综合使用了多种说明顺序，使文章层次分明、条理清楚。这是本文的一个重点。文章运用了从一般到个别，从概括到具体，从整体到局部，从主要到次要，从简单到复杂的逻辑顺序和从古至今的时间顺序进行说明的。文中先介绍一般石拱桥的特征，然后介绍中国石拱桥的特征，这是从一般到个别；先概括介绍中国石拱桥的特征，再以赵州桥和卢沟桥为例作具体说明，这是从概括到具体；介绍赵州桥时，先介绍赵州桥的历史，从整体看它的结构特点，再分别从大拱、小拱、拱圈、艺术价值分别进行说明，这是从整体到局部；对赵州桥的四点具体说明和对卢沟桥的具体说明，都是按照从主要到次要的说明顺序排列的；先介绍赵州桥，再介绍卢沟桥，是因为赵州桥的修建时间比卢沟桥早，这是先古后今的时间顺序，同时还因为赵州桥是独拱石桥，而卢沟桥是联拱石桥，这又是从简单到复杂的逻辑顺序；文章先介绍我国古代石桥，最后介绍解放后我国桥梁事业的飞跃发展，这是从古至今的时间顺序