高中政治-第二单元-第四课-第2课时-认识运动-把握规律课件-新人教版必修4.pptVIP

* 第二单元　探索世界与追求真理 第四课　探究世界的本质 第2课时　　认识运动　把握规律 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 一、正确理解物质与运动的关系 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 精 讲 阐 释 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 应用 示例 1．脑科学最新研究成果显示，因学习而产生的“西塔波”可促进脑神经细胞生成。从而使“大脑越用越灵”的观点得到了确切的科学依据。“大脑越用越灵”的事实表明(　　) A．运动是物质固有的根本属性和存在方式 B．物质是运动的主体 C．运动离不开物质 D．认识运动的主体是人的思维 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 应用 示例 解析：“大脑越用越灵”表明的是大脑运动对大脑的积极意义。由此不难看出运动是物质固有的根本属性和存在方式。B、C两项没有表明