河北省安平县7年级语文上册-21《皇帝的新装》教案-新人教版.docVIP

21《皇帝的新装》 【学习目标】 如：我认为故事里最天真单纯的是小男孩，因为第34段中的“可是他什么也没穿呀！”运用语言描写，写出了小男孩的天真单纯，在一片谎言中敢于说出真话。皇帝：愚蠢、虚伪、昏庸无能。大臣：愚蠢、虚伪、阿谀奉承。2、情景再现：小组分角色表演（四部分选一部分）五、问题探究安徒生用极富夸张与想象的手法给我们讲了如此荒诞的故事，除了可笑之外，我们是还该思考一些什么呢？大胆思考，提出你的疑问吧！如：1、本文有一句关键的话推动着后面情节的发展，后面的所有的荒唐事，都源于它。请找出来？?“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”2、在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么。皇帝：??怕别人认为自己是个昏庸愚蠢的皇帝，保皇位。大臣：??怕别人说自己愚蠢不称职，为了保住官职。老百姓：怕人嘲笑愚蠢,?怕招杀身之祸。六、拓展延伸1.课后阅读安徒生其他的童话，如《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》等，小组内交流各自收获。2.阅读课后“名著导读”部分的《伊索寓言》。3.快速阅读《盲孩子和他的影子》，思考课后一、二、三大题。七、成果采撷这篇童话运用想象和夸张的表现手法，通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，深刻揭露了皇帝及大小官吏的虚伪、狡诈、愚蠢的丑恶本质。同时告诉人们，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于讲真话。【布置作业】掌握字词，完成相关练习。【知识链接】　　　1、关于童话童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的?想象?、大胆的?夸张?来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折?，引人入胜。童话又往往采用拟人?的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。??★?关于夸张与想象夸张是在客观事实的基础上，对所描绘的事物加以夸大的修辞手法。想象是在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。2、作者简介安徒生（1805~1875）全名是：汉斯?克利斯坦?安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。3、写作背景18世纪末代9世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（shē)极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。 4