第3-3节超声与次声-蒲江县天华九年制学校首页.docVIP

第3-3节 超声与次声 蒲江县天华九年制学校 袁笳华 一、教学目标 【知识与技能】 1、知道人耳听到的声音频率范围，知道什么是超声和次声； 2、了解超声技术在生活、生产、科技和国防等方面的应用； 3、有自觉减少次声源的意识； 【过程与方法】 通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识； 【情感、态度与价值观】 通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱； 二、教学重点难点 重点：了解超声技术在生活、生产、科技和国防等方面的应用； 难点：声在现代技术中的应用； 三、课时安排 1课时 四、教与学互动设计 （一）创设情境，导入新课 【导语一】前面，我们已经学习了有趣的声现象，知道了声音的产生与传播，乐音的三个特征及影响因素，了解了噪声的来源及其危害，知道了减弱噪声的途径。 【导语二】声音是由物体振动产生的，发声的物体肯定在振动，但振动的物体是否一定发声呢？若不发声有哪些情况？ 学生：发声体振动幅度较小，人耳能感觉不到的那部分声；发声体振动的频率较小或较大，人耳听不到的那部分声。 教师在赞赏肯定的同时加以引导。 【导语三】声在生活实际、工农业生产和现代科技中的应用非常广泛，世界因为有了声音而充满了欢乐。我们平常听到的各种声音只是声音世界中的一部分，范围在20 Hz至20000 Hz之间，而20000 Hz以上的声音是超声，