甘肃省安定区李家堡八年级物理下册-9.1-压强学案2（（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《9.1压强》 学习 目标 1.知道压力的概念和方向. 2.理解压强的概念、公式、单位，并能应用压强知识进行有关计算，知道增大或减小压强的方法。 学习重点 压强概念的理解 学习难点 压力与受力面积的正确理解 学法 指导 （实验引入（产生疑问）→设计实验→学生探究→分析归纳→得出结论（解决问题）→拓展应用（产生新疑问）。 学习流程 预习指导 （一）知识回顾 1、 叫做压力。 2、压力的作用效果与哪些因素有关： （1） ，（2） 。 3、用一个新的物理量 来表示压力的作用效果。 4 叫做压强。 压强的计算公式： ，用P表示 ，用F表示 ，单位是： 用S表示 ，单位是： 。 6、压强的单位是： ，简称： 符号： 。 任务导学 情景导入　生成问题 在茫茫雪原上，步行的人常会陷入及膝深的雪中，滑雪者却不会陷下去，这是为什么？ 一、压力1.物理学中压力是指：垂直作用在物体表面上的力压力方向是垂直于受力面指向受力物_，画出下面物体对支持面的压力示意图：压力与重力的关系如何？ 二、探究：压力的作用效果跟什么因素有关？参看课本的实验(图9.1－3)：怎样显示压力的作用效果？海绵的凹陷程度。在桌子上加减砝码。怎样改变受力面积？桌脚朝下或桌面朝下。比较乙、丙压力一定时受的面积越小压力的作用效果越明显；比较甲、乙在受力面积一定时压力越大作用效果越明显。可见：压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。在这个探究实验中用到的研究物理问题的主要方法是：控制变量法。P＝F/S （F＝PS S＝F/P） 4.单位： 1Pa=1N/m2。 5.物理意义:在面积为1m2的物体上受到的压力为多少牛。 拓展 延伸 有些压力是由于重力的作用产生的，但大小并不一定都等于重力。只有放在水平面上的物体，压力的大小才等于施力物体的重力。即F压=G物。在很多情况下压力和重力无关，压力不是重力。） 达标检测 1.关于压强10Pa的理解，下列选项中正确的是（ ） A．1m2受力面积上受到的压力是10N B．1m2受力面积上受到的压力是10Pa C．10 m2受力面积上受到的压力是1N D．10Pa=10m2/N 2.关于压力和压强下列说法中正确的是（ ） A． 压力在数字上总等于物体所受重力 B． 压力的方向总是竖直向下的 C． 压力的方向总是垂直于受力面，指向受力物体 D． 物体对支持面的压力越小，压强就越小 学习小结 1．压力：是垂直作用在物体表面上的力．压力不是重力。 2．压强：是反映压力作用效果的物理量．物体所受压力与受力面积之比叫做压强．单位是Pa． 作业布置 动手动脑学物理1、5题 课后 反思 2 F F F F = G F ≠ G F 与G无关