技术技能型人才培养职业发展浅析——基于模具专业优秀毕业生现场访谈调研报告.pdfVIP

《装备制造技术12016年第12期 技术技能型人才培养职业发展浅析 ——基于模具专业优秀毕业生现场访谈调研报告 苗现华 (苏州健雄职业技术学院，江苏太仓215411) 摘要：随着高等教育大众化的发展，技术技能型人才培养成为许多高校的人才培养方向。本文根据优秀毕业生现场访 谈的情况，了解了技术技能型人才的成功因素，提炼出如何培养技术技能型人才。 关键词：技术技能；现场访谈；调研 中图分类号：G712 文献标识码：A 随着高等教育大众化的发展，高等院校在人才 2现场访谈部分的调研与分析 培养的价值取向上由侧重学术取向转变为侧重市场 化取向，即高等教育必须为社会服务，这既是高等教 (1)工作后的第一个任务是什么? 育存在的外部动力，又是实现自我价值的基本路径， 由图1可知在工作后第一个任务中选择“现场 高等教育必须主导适应经济社会和人的发展需求。 5s管理”的同学占40％；选择“质量管理”的同学占 与此同时，高等教育人才培养目标定位的多元化，不 10％；选择“整理文件”的同学占10％；选择“机械加 仅仅是局限于精英化阶段的学术型人才培养，需要 工”的同学占40％． 更多关注具有广泛需求的技术技能人才培养。尤其 是应用型本科院校更应该把培养目标放在技术技能 型人才的培养中。本文以毕业5—10年的技术技能型 的50名优秀毕业生为访谈对象，了解技术技能型人 才如何在企业中发展，从而为技术技能型人才培养 -比例 提供依据。 笛∞弘如巧加¨m，0 1●●●，1，，●，1，l●J，，，●4●●●●■●●，，，，●l●，●●●●，●11 1深度访谈的基本情况 现场5s管理质量管理 整理文件 机械加T 图1工作后的第一个任务 本次深度访谈邀请了毕业5—10年的毕业生，他 通过图1可以看出，对于技术技能人才而言，第 们目前均为企业的技术骨干，得到企业的一致认可 一份工作基本以体力和脑力的结合为主，而非单纯 和充分的好评。通过本次深度访谈，回顾总结职业生 的坐在办公室做“白领“，因此，在教学过程中，要向 涯发展中的关键要素以及课程设置的合理性，全面 学生强调定位，从”灰领“甚至”蓝领“做起，不能眼高 了解技术技能型人才如何一步一步走向成功，从而 手低。 提升技术技能型人才培养的针对性和合理性。 (2)你认为对自己具有挑战性任务的是什么? 挑战性任务中“独立完成工作”的同学占 43．75％；“协调创新工作”的同学占12．5％；“参与工 作中的各个步骤”的同学占12．5％；“熟练掌握机械” 收稿日期：2016—09—06 基金项目：本论文是以下课题的研究成果：(2016年度高校哲学社会科学研究项目：基于现代学徒制的应用型本科培养技术技能 型人才的研究与实践)；江苏高校机电一体化技术品牌专业建设工程资助项目，项目编号：PPZ 作者简介：苗现华(1977一)，男，河北沧州人，硕士，工程师，副教授，研究方向：机械设计方面的教学与科研。