高中数学-第2章-平面向量-2.2.1-向量的加法运算及其几何意义学案（（无答案）新人教A版必修4.docVIP

2.2.1 向量的加法运算及其几何意义 课前预习学案 预习目标： 通过复习提问回顾向量定义及有关概念；利用问题情景提出向量加法运算、给出实际背景。 预习内容： 复习：提问向量的定义以及有关概念。 强调：向量是既有大小又有方向的量.长度相等、方向相同的向量相等.因此，我们研究的向量是与起点无关的自由向量，即任何向量可以在不改变它的方向和大小的前提下，移到任何位置 2、情景设置： （1）某人从A到B，再从B按原方向到C， 则两次的位移和： 。 （2）若上题改为从A到B，再从B按反方向到C， 则两次的位移和： 。 （3）某车从A到B，再从B改变方向到C， 则两次的位移和： 。 （4）船速为，水速为，则两速度和： 。 3、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 学习目标 1、掌握向量的加法运算，并理解其几何意义； 2、会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量，培养数形结合解决问题的能力； 3、通过将向量运算与熟悉的数的运算进行类比，使学生掌握向量加法运