高中数学-13-等差数列的前n项和试题（（无答案）苏教版必修5.docVIP

13. 等差数列的前项和 【教学?建构】 探究1 我们把数列的前项的和称为数列的前项和，记为. 如何求求数列{}的前100项和? （情境：德国数学家高斯被誉为“数学王子”，200多年前，高斯的算术教师提出了这样的问题：1＋2＋3＋…+100＝？据说，当其他同学忙于把100个数逐项相加时，10岁的高斯却迅速算出了正确答案．为了鼓励他，老师买了一本数学书送给他. ） 思考1 思考2 思考3 公差为的等差数列{}前n项和为，则 小结 等差数列的前项和公式：________________________________ 练习1 =___________. 练习2 ___________. 探究2 公式的函数意义 探究3 公式的几何解释 公式的函数意义是从代数上思考的，那么其是否有几何意义呢？这是我们在研究数学时须做的考虑．（公式①是“________”思想推导，公式②采用“__________”思想推导） 例1 在等差数列{}中， （1）已知，求； （2）已知，求． 例2 在等差数列{}中，已知，求及． 小结：____________________________________________________________________ ________________________________________