高中数学-18-等比数列的概念试题（（无答案）苏教版必修5.docVIP

18. 等比数列的概念 【教学?建构】 回顾 等差数列的概念 探究1 类比等差数列的概念，你认为一个数列还可以有哪些特殊的生成规律？试着写出你的研究. 【材料】看看我们熟悉的一些等比数列吧！ （1） 小学数学中渗透的简单数列问题； ①按规律填数:5，10，（ ），40，（ ），160，（ ） ②用分数表示图中黑色部分 数学 教材 实例 （2）高中数学课本中的图形问题——雪花曲线； 如图，将一个边长为1的正三角形的每条边三等分，以中间一段为边向形外作正三角形，并擦去中间一段，得图（2），如此继续下去，得图（3）……，试探究第个图形的边长和周长. 生活 （3）某轿车的售价约为36万元，年折旧率约为10%（就是说这辆车每年减少它 的价值10%），那么该车从购买当年算起，逐年的价值依次为（单位：万元）： 实例 （1）斐波那契是中世纪意大利著名的数学家，他在1202年写了《计算之书》一书，是当时风靡一时的数学教科书.兔子数列就是其中一章的一个数学问题，在书中还有另外一个有趣的问题：7个妇女去罗马，每个人牵着7匹骡子，每 匹骡子负7只麻袋，每只袋子装7块面包，每块面包配有7把小刀，每把刀配有7个刀鞘，问妇女、骡子、面包、小刀和刀鞘各多少？ （2）我国古算书 《孙子算经》 中有一个以9为首项，9为公比的等比数列问 H