高中数学-第2章-平面向量-2.2.3-向量数乘运算及其几何意义学业分层测评-新人教A版必修4.docVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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高中数学-第2章-平面向量-2.2.3-向量数乘运算及其几何意义学业分层测评-新人教A版必修4.doc

高中数学-第2章-平面向量-2.2.3-向量数乘运算及其几何意义学业分层测评-新人教A版必修4

2.2.3 向量数乘运算及其几何意义 (建议用时:45分钟) [学业达标] 一、选择题 1.设P是ABC所在平面内一点,+=2,则(  ) A.+=0    B.+=0 C.+=0 D.++=0 【解析】 因为+=2,所以点P为线段AC的中点,故选项B正确. 【答案】 B 2.已知向量a,b,且=a+2b,=-5a+6b,=7a-2b,则一定共线的三点是(  ) A.A,B,D B.A,B,C C.B,C,D D.A,C,D 【解析】 =+=(-5a+6b)+(7a-2b)=2a+4b=2(a+2b)=2,所以A,B,D三点共线. 【答案】 A 3.若5+3=0,且||=||,则四边形ABCD是(  ) 【导学号 A.平行四边形 B.菱形 C.矩形 D.等腰梯形 【解析】 由5+3=0知,且||≠||,故此四边形为梯形,又||=||,所以梯形ABCD为等腰梯形. 【答案】 D 4.已知O是ABC所在平面内一点,D为BC边中点,且2++=0,那么(  ) A.= B.=2 C.=3 D.2= 【解析】 由2++=0,得+=-2,又因为+=2,所以=. 【答案】 A 5.如图2-2-19,正方形ABCD中,点E是DC的中点,点F是BC的一个三等分点,那么=(  ) 图2-2-19 A.- B.+ C.+ D.- 【解析】 =,==-,所以=+=-. 【

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