高中数学-第3章-概率-3.2.2-建立概率模型学案-北师大版必修3.docVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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高中数学-第3章-概率-3.2.2-建立概率模型学案-北师大版必修3.doc

高中数学-第3章-概率-3.2.2-建立概率模型学案-北师大版必修3

3.2.2 建立概率模型 1.进一步掌握古典概型的概率计算公式.(重点) 2.对于一个实际问题,尝试建立不同的概率模型来解决.(重点、难点) [基础·初探] 教材整理 概率模型 阅读教材P134~P137“思考交流”以上部分,完成下列问题. 由概率模型认识古典概型 (1) 一般来说,在建立概率模型时,把什么看作是一个基本事件是人为规定的.如果每次试验有一个并且只有一个基本事件出现,只要基本事件的个数是有限的,并且它们的发生是等可能的,就是一个古典概型. (2)从不同的角度去考虑一个实际问题,可以将问题转化为不同的古典概型来解决,而所得到的古典概型的所有可能的结果数越少,问题的解决就变得越简单. (3)树状图是进行列举的一种常用方法. 判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)古典概型中所有的基本事件的个数是有限个.(  ) (2)树状图是进行列举的一种常用方法.(  ) (3)在建立概率模型时,所得的结果越少,问题越复杂.(  ) (4)计算基本事件总数和事件A所包含的基本事件的个数时,所选择的观察角度必须统一.(  ) 【解析】 (1)√,由古典概型的特征知(1)正确.(2)√,用树状图进行列举直观形象.(3)×,结果越多问题就越复杂.(4)√,由古典概型的概率公式易知正确.【答案】 (1)√ (2)√ (3)× (4)√ [小组合作型] “有放回”与“不放回”的古典概型 

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