高中数学-第4章-框图-4.1-流程图学案-新人教A版选修1-2.docVIP

4.1　流程图 1．通过具体实例，进一步认识程序框图. 2．了解工序流程图．(重点) 3．会画简单实际问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用．(难点) [基础·初探] 教材整理1　流程图及工序流程图 阅读教材P66～P69“例3”以上内容，完成下列问题． 1．流程图的定义 由一些图形符号和文字说明构成的图示称为流程图． 2．说明 (1)流程图常用来表示一些动态过程． (2)通常会有一个起点，一个或多个终点． (3)程序框图是流程图的一种． (4)通常按照从左到右、从上到下的顺序来画流程图． 3．工序流程图的定义 用于描述工业生产的流程图叫工序流程图． 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)工序流程图的画法是唯一的．(　　) (2)在流程图中，其基本单元之间用直线连接．(　　) (3)工序流程图是流程图的一种．(　　) 【解析】　(1)错误．工序流程图的画法不是唯一的，因为有的工序可以没有先后顺序，可并列进行． (2)错误．流程图的基本单元之间用流程线连接． (3)正确．由工序流程图的定义可知，工序流程图是流程图的一种． 【答案】　(1)×　(2)×　(3)√ 教材整理2　流程图的构成及功能 阅读教材P70“思考”以下至P71内容，完成下列问题． 1．流程图通常用来描述一个过程性的活动．活动的每一个明确的步骤构成流程图的一个基本单元，基本单元之间通过流程线产生联系