高中生物-第六章-从杂交育种到基因工程阶段质量检测（六）新人教版必修2.docVIP

第六章 从杂交育种到基因工程 (时间：60分钟　满分：100分)一、选择题(每小题3分，共36分)诱变育种不同于杂交育种的特点是(　　)能大幅度改良某些性状　②能形成新基因　③能形成新基因型　④一般对个体生存有利　[杂交育种与诱变育种都能产生新基因型，故③不对；诱变育种的原理是基因突变，一般对个体生存有害，所以④不是诱变育种的特点。]用DDee与ddEE杂交的豌豆种子(DdEe)获得纯合子(ddee)，最简捷的方法是(　　)种F2→选双隐性植株→纯合子种植→秋水仙素处理→纯合子种植→花药离体培养→秋水仙素处理→纯合子种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子　[从题干中可知需要隐性纯合子(ddee)，在杂交育种的F中可以直接获得。所以通过杂交育种获得双隐性个体要比单倍体育种更简捷。]有关作物育种的叙述，错误的是(　　)在杂交育种中，F自交后代可筛选符合人类需要的优良品种单倍体育种可以明显缩短育种的C．人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗诱变育种可以定向地把多个品种的优良性状集中在一起，获得新的品种　[在杂交育种中，F自交后代(即F)可筛选出符合人类需要的优良品种。单倍体育种可明显缩短育种年限。人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。杂交育种可以将多个品种的优良性状集中在一起，获得新品种。]下列关于诱变育种的优点和缺点分析不正确的是(　　)提高变异