- 3
- 0
- 约2.31千字
- 约 6页
- 2017-08-19 发布于贵州
- 举报
高中语文1轮复习-专题八-文言文阅读-第三节-句式和翻译基础知识整合
第三
句 式
所谓“句式”就是句子的结构方式。句子中包含的词语顺序及相互配置关系不同便构成了各种不同的句式。由于古今汉语之间有继承性。因此文言中的一般句式如“主前宾后谓居中定状补语辅其间”与现代汉语是基本一致的。但是古今汉语之间又有发展性即在文言中有时主谓宾定状补语的位置与现代汉语不尽相同即文言特殊句式。这种句式常见的有下列几种:判在古代汉语中判断句一般是以名词或名词短语为谓语而表示判断的。常见的有以下几种形式:主语后面用“者”表示停顿谓语后面用“也”表示判断形式为:“……者也。”例如:魏公子无忌者魏昭王少子而魏安釐王异母弟也。 ②臣之所好者道也。主语后面不用“者”只在谓语后面用“也”形式为:“……也。”例如:张衡字平子南阳西鄂人也。 ②梁吾仇也。有些判断句者、也”全不用。例如:用“乃”“为”“即”等表示判断也是常见形式。例如:今公子有急此乃臣效命之秋也。臣乃市井鼓刀屠者……既而以吴民之乱请于朝按诛五人曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元即今之傫然在墓者也。用“是”作判断动词文言中也有但起步较晚。例如:巨是凡人…… ②问今是何世……同行十二年不知木兰是女郎。被动句 其常见的有以下几种形式:用“于”表示用“见”或“见……于……”或“受……于……”表示被动。例如:秦城恐不可得徒见欺。臣诚恐见欺于王而负赵……今日见辱问于长者。(《柳毅传》)吾不能举全吴之地十万之众受制于人……用“为”或
您可能关注的文档
- 高中生物-第六章-细胞的生命历程章末归纳整合课件-新人教版必修1.ppt
- 高中生物-第四章-基因的表达-第2节-基因对性状的控制课件-新人教版必修2.ppt
- 高中生物-第六章-细胞的生命历程-第1节-细胞的增殖课件-新人教版必修1.ppt
- 高中生物-第四章-细胞的物质输入和输出学业质量标准检测-新人教版必修1.doc
- 高中生物-第四章-细胞的物质输入和输出-第2节-生物膜的流动镶嵌模型-第3节-物质跨膜运输的方式课时作业-新人教版必修1.doc
- 高中生物-第四章-基因的表达-第1节-基因指导蛋白质的合成课件-新人教版必修2.ppt
- 高中英语-Unit-1-Friendship-1-Warming-up,-Pre-reading,-Reading-&-Comprehending巩固提升-新人教版必修1.doc
- 高中生物-综合检测(二).doc
- 高中生物-综合检测(三).doc
- 高中生物-第四章-细胞的物质输入和输出章末归纳整合课件-新人教版必修1.ppt
- 高中语文1轮复习-专题八-文言文阅读-第三节-句式和翻译学业水平过关.doc
- 高中语文1轮复习-专题八-文言文阅读-第二节-文言虚词学业水平过关.doc
- 高中语文1轮复习-专题八-文言文阅读-第二节-文言虚词基础知识整合.doc
- 高中语文1轮复习-专题八-文言文阅读-第四节-文言文分析综合学业水平过关.doc
- 高中语文1轮复习-专题六-修辞手法基础知识整合.doc
- 高中语文1轮复习-专题六-修辞手法学业水平过关.doc
- 高中语文1轮复习-专题十-名句名篇基础知识整合.doc
- 高中语文1轮复习-专题十-名句名篇学业水平过关.doc
- 高中语文1轮复习-专题十一-论述类文本阅读基础知识整合.doc
- 高中语文1轮复习-专题十一-论述类文本阅读学业水平过关.doc
最近下载
- 2026年咸阳市高三语文二模作文题目讲评解析:从“知道”到“做到”,从“看懂”到“练熟”.docx VIP
- JGT 579-2021 建筑装配式集成墙面.pdf VIP
- 2026年事业单位工勤技能-重庆-重庆汽车驾驶与维修员一级(高级技师)历年参考题库含答案详解.docx VIP
- 中国人保2025年校招笔试题目及答案(综合类).docx VIP
- 不一样的卡梅拉绘本系列6《我能打败怪兽》PPT课件.ppt VIP
- 航空科技有限公司质量手册(doc 59页).pdf VIP
- 重点高中自主招生物理试卷(二).pdf VIP
- 脑出血临床管理指南(2026版)解读.docx
- 2025年一级注册建筑师《建筑方案设计[作图题]》考前密卷(二)含答案2025.pdf VIP
- 建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范JGJ 130-2011 .pdf
原创力文档

文档评论(0)