高考生物大1轮复习-第三单元-微专题提升系列-实验技能-三、实验设计与实验分析所遵循的原则课件.pptVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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高考生物大1轮复习-第三单元-微专题提升系列-实验技能-三、实验设计与实验分析所遵循的原则课件.ppt

高考生物大1轮复习-第三单元-微专题提升系列-实验技能-三、实验设计与实验分析所遵循的原则课件

目录 CONTENTS 微专题提升系列 实验技能 三、实验设计与实验分析所遵循的原则 1.对照原则对照实验是除了一个因素之外,其他因素都保持不变的实验,通常分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是不接受实验变量处理的对象组。 2.单一变量原则 所谓单一变量原则,就是要尽可能控制无关变量的作用,以确保实验变量的唯一性。 (1)实验变量与反应变量 ①实验变量也称自变量,是研究者主动操纵的条件和因子,是作用于实验对象的刺激变量。 ②反应变量又称因变量或应变量,是随自变量变化而产生反应或发生变化的变量,应具可测性和客观性。 (2)无关变量:无关变量又称干扰变量、控制变量,是指与研究目标无关,但却影响研究结果的变量。 3.等量原则 实验中要做到“单一变量”(即实验变量)外,其他变量需注意等量原则,即: (1)生物材料要相同:即所用生物材料的数量、质量、长度、体积、来源和生理状况等方面要尽量相同或至少大致相同。 (2)实验器具要相同。 (3)实验试剂要相同。 (4)处理方法要相同。 1.某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型,制作了如图所示的实验装置。甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液,并加等量的酵母菌,乙内用液状石蜡隔绝空气。对该实验的分析,错误的是(  ) A.该实验不能以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型 B.将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污

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